Category: транспорт

Category was added automatically. Read all entries about "транспорт".

«Лиза ждёт автобуса», Свен Нурдквист

Сегодня в нашей статье небольшой обзор книги Свена Нурдквиста «Лиза ждёт автобуса».
Книга о том, как увлекательно можно провести время в ожидании; о людях, которые иногда проходят мимо и неожиданно открываются с новой стороны, если познакомиться с ними поближе; о том, что игра спонтанна и может принимать разные формы. Читайте на нашем сайте "Заботливая альфа".
http://alpha-parenting.ru/2017/08/10/liza-zhdyot-avtobusa/

лето
  • p_o_n_y

Отрицание навыков и результатов

Хочу посоветоваться с коллективным разумом вот по какому вопросу. Собственно, их два, но мне кажется, что на самом деле все-таки один.
Часть первая: ребенок (4 года) начал регулярно сообщать "я не умею!" даже на то, что он на самом деле умеет: есть ложкой, собирать железную дорогу, одеваться... С едой вообще проблема. Дома он сам не ест принципиально. То есть, был период, когда он с удовольствием орудовал ложкой, никто его не торопил, ложку не выхватывал "дай лучше я тебя покормлю" и т.д. Но как только он научился это делать - сам есть перестал. При этом в саду он прекрасно ест сам, спокойно, аккуратно, всё умеет. И одеваться он умеет. Когда предлагаешь: давай покажу, если не получается, давай вместе (ту же железную дорогу собирать) он начинает размахивать руками, хныкать, кричать: "нет, я не умею, не умею!" - сажает меня собирать дорогу и уходит. Возвращается когда всё готово.
Часть вторая: ребенок очень гордится своими достижениями, постоянно что-то приносит и гордо сообщает: "я сделал!" Но стоит мне хоть пальцем прикоснуться, он всем результат показывает и говорит: "мама делала". Даже если я помогла пролитый клей вытереть - все равно. Меня уже родственники дразнят: ты сама все поделки делаешь, а выдаешь за ребенкины! А мне обидно, это же он делал. Вон, сейчас в сад готовили новогоднее угощение в подарок воспитательницам: пряники. Он тесто катал, формочкой вырезал, украшал фигурки... Ну да, пекла я, и тесто я месила - ему сил не хватит и рано еще духовкой пользоваться. Принесли дарить - пожалуйста! Мама делала! А в процессе - нарежет формочкой пряников, переложит на бумагу и меня обязательно зовет: "я сделал!" А как готовый результат - сразу не он.
И мне почему-то кажется, что это не два вопроса, а какой-то один. Это разные проявления чего-то одного.
Да, важное дополнение: расспросить ребенка сложно: ОНР II, первые слова начал говорить только в августе, простые фразы - полтора месяца назад. Интеллект сохранен.
Misc. Черешня

Игры

Здравствуйте. Вопрос какой-то будто пятничный, но меня уже некоторое время занимает.
Когда мы с сыном (2,7) играем вместе, он всегда злится и психует, если я делаю что-то не так, как он задумал. Машинкой поехала не туда или не там его пропустила, взяла себе один вагончик на железной дороге, из мозаики решила сделать море и корабль, а не солнышко, ну и так далее. Злится так, что швыряет сразу то, что у него в руке и издаёт воинственный вопль) И я не совсем понимаю, как мне правильно реагировать. С одной стороны, сразу хочется сказать: чтоб машина ехала туда, куда ты хочешь, катай её сам. А в совместной игре в том и соль, чтоб каждый делал что-то своё? А с другой стороны, может, в игре так правильно - сделать его "властелином всего" и слушаться/подчиняться, и ему ещё по возрасту не нужны вот эти элементы неожиданности?
Спасибо заранее.
втроем

Не хочу гулять!

Явно было триста раз, но найти не получается. Человек двух с половиной лет систематически отказывается куда-либо выходить. Если заранее обсуждаем - хочу-хочу, в глазах энтузиазм, перечисляет, что там будет и т.д. Только начинаем одеваться - отбивается, уползает, обвисает у меня в руках и т.д. В лучшем случае это хотя бы веселое бесилово (хотя меня внутренне трясет, честно говоря), в худшем - серьезный протест с горькими рыданиями. Вчера так гулять собирался... в последний момент передумал и все-таки пошел. Сегодня в океанарий точно так же, плюс пару раз принимался рыдать по дороге: нет, не хочу, пошли домой, нет, там некрасиво, там будет неинтересно! По итогам доволен при этом очень, впечатлений вагон, просится туда еще.
Вот что делать и как? Если всем вместе куда-то _надо_ - я еще как-то могу настоять, если просто отдохнуть во что-то типа детского кафе - через раз. Именно гулять на улицу (что для меня не отдых) - вот тут мне внутренней убежденности не хватает настаивать, что-де надо.
Идея игнорировать громкий протест мне не нравится категорически. Но он _всегда_ протестует, и оно чуть ли не усугубляется в последнее время...
Именно с выходом из дому так, с иными темами нет или не настолько.

Знакомство с бабушкой и дедушкой

Ситуация такая. Завтра мы всей семьей (я, муж и почти-двухлетняя дочка) едем на Украину к свекрам. Так получилось, что этих бабушку с дедушкой она еще ни разу не видела. 
До этого мы ездили - и втроем, и вдвоем с дочкой - к моим родителям, но там проще, т.к. с моей мамой она познакомилась в три недели, и потом общалась в 4 мес и в каждую встречу очень быстро узнает и общается полноценно. И по скайпу тоже узнает.
А здесь - чужие люди.
Как вести себя нам с мужем, чтобы, в первую очередь, уменьшить стресс у ребенка (сутки в поезде, да потом еще и незнакомый дом), и помочь бабушке с дедушкой наладить контакт с внучкой.
Дочка активная, мы часто бываем в новых местах, она не боится общаться с ровесниками и другими взрослыми, если я к ним дружелюбна. 
основная

Недопустимое поведение

Я всегда старалась быть разумной с детьми: со своей дочкой и с чужими. Действовать по книжкам, по гиппенрейтеровски, по ньюнфелдовски и т.д., и т.п. Но бывают ситуации, после которых чувствуешь себя полной дурой и что все, что знал-прочитал как о стену горохом. Хочу поделиться произошедшим сегодня. Может кого-то убережет от подобного позорного поведения.

Collapse )
UPD: Спасибо большое всем за ваш опыт и поддержку! Очень рада, что у нас есть теперь сообщество, где можно поделиться проблемами любого уровня важности и увидеть разницу между поведением и чувствами Альфы и простой перфокционистки.