Category: религия

Category was added automatically. Read all entries about "религия".

"Не хочу вырастить плаксу"

"Не хочу вырастить плаксу" - это мне муж мой говорит.
Сыну 1,2. Всегда был спокойным, не нервным. Нл в последнее воемя действительно стал чаще ныть по любому поводу (и часто вообще сложно понять, чего же он хочет).
Муж переживает, не хочет чтобы он плаксой рос. Не хочет, чтобы я кидалась к ребенку на все ныныны.
Я не то чтобы прямо кидаюсь, но всегда почти сразу подхожу и либо отвлекаю, либо пытаюсь понять, чего человек хочет.
Ну а уж поплакать при падении (даже самом незначительном и явно не очень болезненном) - святое дело. Это мужа тоже напрягает. В пример приводит племянника, который по таким пустякам как неловкое падение не плачет. Племянник старше (2,7)
Но там действительно слезам не потакают, и утешать сразу сестра не бежит. Я несколько раз была раньше свидетелем, как тот падает, начинает плакать, она игнорирует, и он буквально за 10-15 секунд успокаивается сам.

Хочу понять, где правда. И что теория привязанности говорит на этот счет.
Слезы на малейшее падение - бежать сразу утешать или нет? Я действительно ращу плаксу? Сам перерастет? А к какому возрасту?
Как правидьно реагировать на ныныгы по непонятным поводам? Меня не особо напрягает подходить каждый раз и разбераться/отвлекать. Но я боюсь, что этим только закрепляю такое поведение (поныл - мама подошла). Или в таком возрасте рано об этом думать и тоже сам перерастет? А когда? В каком возрасте это может уже считаться изюалованностью и манипуляцией?

Спасибо
Заранее прошу прощения, на комменты мало отвечаю в силу многих причин.

Маленький ослик Марии



“В давние-давние времена в Святой Земле в Назарете жил маленький ослик. Он был совсем не похож на других ослов в городе. Другие ослы были прилежны и опрятны, этот же казался ленивым, вечно грязным и взъерошенным. Но зато у него была красивая походка, и он выше всех держал свою голову.”

В канун Рождества мы познакомим вас с чудесной книгой Зехлин Гунхильд “Маленький ослик Марии”. Это история не только про ослика, Марию и её дитя. Она про нас, про наших детей, про отношения, про заботу, любовь и умение видеть в детях самое лучшее, несмотря на их поведение, про веру и безусловное принятие. О том, какие чудеса происходят с живым существом, будь то животное или человек, которое чувствует, что он любим, желанен и принимаем таким, какой он есть - читайте на нашем сайте "Заботливая альфа".

ДА НЕТ, НЕ ЗНАЮ

ДА
Слово "да" было дним из первых, которые начала говорить моя дочка после слов папа и мама. Я старалась предлагать ей либо на выбор, пока она не согласится (в основном, в несрочных и неважных мелочах) либо что-то заведомо приятое. Как-то мне в какой-то момент стало очень важно, чтобы мама воспринималась, как источник интересного и вкусного. Ну и, конечно, добавляет этому позитива наше кормление грудью.Collapse )
Даже всякие камни преткновения у нас "да" типа идти спать. Есть пока только 2 затыка - мульты и еда на кухне. По обоим есть ритуалы, помогающие смягчить моё желание настоять.

НЕТ
Слово "нет" - притча во языцех. Его пропагандируют и настаивают на использовании его в качестве установителя границ. Я, в процессе становления своего материнства, благодаря подходу Ньюфельда и своему ребёнку поняла, что для меня единственное легитимное использование "нет" возможно в случае, когда "мне вот именно сейчас просто неохота это делать. ВСЁ!!! Когда дочка пихает в меня кусок печенья, который я есть не хочу. И она так же этим пользуется. В силу возраста - гораздо чаще ))) Во всех остальных случаях, имхо,"нет" употреблять мне кажется излишним и неуместным. Почему? Потому, что это значит "я за тебя решила, что ты этого не хочешь". Нет это не запрет. Нет это отказ. И мне кажется, что многие на это не обращают внимания.

Collapse )
Ещё раз, подведу итог про нет. Я считаю это слово вредным для установления границ, так как оно приучает ребёнка к тому, что запрет может быть внешним и немотивированным. А для личности сам факт легитимности такого запрета является, как я чувствую, знаком о нечётких границах личности. А это очень неполезно. Я хочу,чтобы у моих детей было как можно меньше проблем с этим, ибо сама нахлебалась большой ложкой.

Слово нельзя, если уж мы о запретах, применимо к внешнему общественному запрету, оббозначенному знаком или являющемуся 100% нормой в данной ситуации, нарушить которую может быть опасно или очень неприятно.

НЕ ЗНАЮ

Считаю ужасно полезным в жизни вообще и в воспитании в частности. Настоящее взросление происходит тогда, когда человек исследует мир. Не знаю, пришедшее от родителя, является знаком того, что можно и важно признавать свою некомпетентность, как первый шаг к познанию. Не могу не поделиться:
Collapse )
И мне кажется, что это просто замечательно — этот ответ «я не знаю». В нашей культуре не знать — значит провиниться перед обществом. Не так ли? Люди постоянно притворяются, что они знают о куче всего, в действительности не имея об этом ни малейшего понятия. Потому что худшее, что можно сделать в европейской традиции — это показать, что ты не в курсе, что у тебя нет своего мнения. Новостные сводки питают это убеждение, они дают нам мнения в кредит, точно банк. И мне кажется, что особенно сильна эта тенденция в образовательном процессе. Образовательная система наполнена до краев политиканами, которые что-то решают во благо, хотя ничего не смыслят в образовании. Так что мне кажется очень важным осознание того факта, что мы должны быть осведомлены о пределах собственных знаний, понимать, что чего-то мы не знаем, и признавать это во всеуслышание, не чувствуя стыда за свое неведение.

Полностью статью можно прочитать тут (как же классно, когда работа заключается в том, чтобы сидеть в сети, искать интересные и вдохновляющие вещи, а потом делиться ими с теми, кто поймёт)