Category: психология

Category was added automatically. Read all entries about "психология".

И всё-таки мальчики плачут, а родителям нужно разрешать им чувствовать все эмоции



Мысль о том, что мальчикам тоже нужно плакать, уже превратилась в штамп, но она гораздо глубже, чем кажется. Выражение эмоций у мужчин стало одной из проблем нашего общества, так что мальчикам нужно не просто плакать – им надо чувствовать эмоции. Именно эмоциональная уязвимость лежит в корне того, что делает нас людьми в физическом и духовном смысле.

Долгие годы основные принципы воспитания мальчиков подразумевали отсутствие слез, жалоб, умение прятать свои эмоции. Однако современные исследования показывают, что, напротив, эмоции лежат в основе нашей истинной психологической устойчивости. Невозможно воспитать мужчину, способного принимать взвешенные решения, не отступать перед трудностями, смелого, но не безрассудного, научая его купировать и пресекать свои эмоции на корню. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам материал Деборы Макнамара о том, что значит умение проживать свои эмоции? Означает ли это только слезы? Как нам помочь своим детям вырасти психологически здоровыми и устойчивыми?

Гордон Ньюфелд: Как сохранить эмоциональную связь с детьми в подростковый период



Премьера курса “Понимание подросткового возраста”, курс начнется в русскоязычном отделении Института Ньюфелда 6 июня. Подросток – это и не ребенок, и не взрослый, и в этом заключается большая часть трудностей, беспорядка, путаницы и проблем. Мы их главная надежда и опора, но они инстинктивно противостоят нам.

Подростковый возраст - один из тех периодов жизни ребёнка, который взрослые не всегда воспринимают верно. Часто залогом становления личности молодых людей считают их взаимодействие со сверстниками. Перепривязанность к ровесникам путается с самостоятельностью и независимостью от взрослых. Но, что на самом деле нужно подросткам, чтобы благополучно войти во взрослую жизнь, не потерять себя и реализовать свой личностный потенциал? На сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам интервью, в котором на эти вопросы отвечает доктор психологии, автор многоуровневой теории развития на основе привязанности - Гордон Ньюфелд.

Гордон Ньюфелд: О психологической устойчивости у детей



Психологическая устойчивость – это удивительное качество. Все люди рождаются со способностью адаптироваться к тому, что они не могут изменить, способностью восстанавливаться, чтобы оптимально функционировать в жизни. Это, по сути, и является определением психологической устойчивости – умение восстанавливаться после травм. Но это не неизбежно, это подразумевает определенный процесс. И ирония, парадокс заключается в том, что этот процесс подразумевает столкновение с тщетностью — нужно прочувствовать тщетность того, что мы не можем изменить.

Мы все хотим, чтобы наши дети были сильными, умели переживать трудности и неприятности. Что для этого нужно? Закалять характер, приучать справляться со сложностями самому? Удивительно, но "путь к умению восстанавливаться – это на самом деле "путь слез"". Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам мнение Гордона Ньюфелда о том, как на самом деле рождается психологическая устойчивость.
красавец

ищу детского психолога ЗАО

добрый день

С недавних пор у ребенка начались проблемы в школе — 7 лет, первый класс. Он очень боится, что его не заберут и оставят в школе. У него вообще какая-то повышенная тревожность. Слезы каждый день: утром днем и вечером. Причем только в школе или относительно школы. На каникулы уезжали к родственникам в другую страну — он отпускал меня спокойно и ни о чем не волновался. Как только приехали домой — началось. Спрашивала, не обижает ли кто в школе — ничего конкретного не говорит. Дети нравятся, учительница тоже. Друзей, правда, у него мало. Один друг, который не ходит на продленку. В общем, нам нужен психолог. Желательно в районе Проспекта Вернадского. Ну и знакомый с теорией привязанности. Бюджетность тоже приветствуется.

заранее благодарна

Гордон Ньюфелд: Об открытиях нейронауки и значении игры



Самое ценное открытие в нейронауке – это то, что эмоции являются центральным звеном, основным фактором в развитии мозга, в развитии отношений, привязанности и даже в развитии связей между нейронами, потому что привязанность существует также и на уровне клеток, т. е. на самом базовом уровне. Другими словами, у детей не должно быть психологических защит, они должны быть способны чувствовать.

Сегодня фактору игры уделяется пристальное внимание не только со стороны психологии, но и в области нейронаук. Результаты множества исследований говорят о том, что истинная игра очень важна как для физиологического развития мозга ребенка, так и для его психологического созревания. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы публикуем интервью Гордона Ньюфелда, где он рассказывает об игре: в чем ее важность, и что ставит игру под угрозу?

Гордон Ньюфелд: О модели развития на основе привязанности



«Привязанность» — это научный термин, используемый в науке об отношениях, и здесь мы фокусируемся именно на них. И это намного более важный аспект. Потому что вы можете сколько угодно применять различные воспитательные приёмы, но, если ребенок не находится в правильных отношениях с заботящимися о нём взрослыми – родителями и другими взрослыми, — ничего не выйдет.

Сегодня мы предлагаем вашему вниманию ответ Гордона Ньюфелда на вопрос об основных принципах работы модели развития ребенка на основе привязанности. Мы много пишем об отношении родителей к своим детям, но парадигма Ньюфелда смотрит на контакт и с другой стороны. Как создать те условия, в которых ребенок сам стремится к близости, искренне хочет быть хорошим для значимых взрослых? О том, что такое привязанность и как она развивается, читайте в сегодняшнем интервью с Гордоном Ньюфелдом на сайте "Заботлива альфа".
pic#69582236 дорога

Кризис 7 лет. Психологи, ау!

Очень хочется комментарий психолога, но если даже просто кто-то поделится личным опытом, мне весьма полегчает :)
Собственно, ребёнку уже 8, начался 2-й класс. Признаки кризиса, на мой взгляд, ещё сильнее, чем в прошлом году. Ведёт себя... да не хочется даже рассказывать))) ну, кратко, хамит, орет, в том числе на меня, бесится, когда что-то не получается, дз вызывает просто бурю негатива вплоть до швыряния портфеля, битья стен и тп. Помогать по дому перестал в принципе, на любую просьбу просто «не хочу», на свою прямую обязанность типа заправить постель - та же буря негатива.
Никогда не был паинькой, но и такого ада не было никогда. Меня не слышит, игнорирует, способен оскорбить.
Это вообще заканчивается?)) и как понять, это все-таки кризисные проявления, или это просто уже закрепившееся хамское поведение? Каким должен быть положительный итог кризиса? Ну и как правильно реагировать на это вот все?

Потерянные связи: Реальные причины депрессии и ее неожиданные решения



«Когда мы снимаем селфи, мы делаем 30 снимков, 29 из которых — с закрытыми глазами или двойным подбородком — потом просто удаляем. Мы отбираем для своего профиля в «Тиндере» единственное лучшее фото. Оказалось, что фармацевтические компании, которые финансируют практически все исследования в этой области, используют похожий принцип, когда речь идет об антидепрессантах. Они дают гранты на множество исследований, а потом скрывают те, которые выявили возможные ограничения в применении лекарств, и показывают широкой общественности только успешные.

Миллионы людей по всему миру регулярно принимают антидепрессанты. В числе их целей - вытащить себя из психологической ямы, наполнить смыслом свое существование и вернуть себе утраченную жажду жизни. Но, что, если в корне депрессии лежит совсем не низкий уровень серотонина? Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам несколько фрагментов книги Йохана Хари «Потерянные связи: Реальные причины депрессии и неожиданные их решения». В этой работе автор пытается разобраться в настоящих причинах депрессии. Стоит ли нам полагаться только на медикаменты или все таки обратить внимание и на отношения, которые являются залогом психологического благополучия?

Гордон Ньюфелд: почему детям нужен психологический покой и как его обеспечить



Дети не должны работать над отношениями. Любое развитие происходит из точки покоя: физическое развитие происходит из точки покоя, психологическое развитие происходит из точки покоя. Что мы имеем в виду под словом «покой»? Теперь мы знаем, что нам, людям, приходится работать над поддержанием контакта, близости, привязанности. Это наша работа. Поэтому мы естественным образом стремимся заставить отношения работать: стараемся удержать маму и папу, стараемся поддерживать связь со сверстниками и так далее.

В рамках теории развития Гордона Ньюфелда мы часто говорим о том, что покой является необходимым условием для психологического развития детей. Но что значит тот самый "покой"? Для ответа на этот вопрос сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вашему вниманию отрывок одного из выступлений Гордона Ньюфелда.

Помогаем психологическому взрослению ребенка. Инфографика



Согласно теории развития Гордона Ньюфелда детям необходимы благоприятные условия, в которых они будут взрослеть и реализовать свой человеческий потенциал. Что это за условия, в которых происходит психологическое созревание ребенка? Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы делимся с вами удобной инфографикой, которая собирает воедино самые важные аспекты взаимоотношений взрослых и детей, за которых они ответственны.