Category: психология

Category was added automatically. Read all entries about "психология".

Привязанность через принадлежность и преданность



По мере своего развития (начиная где-то с 2-х летнего возраста) дети начинают привязываться через уровень принадлежности и преданности.
С одной стороны, детей тянет, стремит проявлять собственничество по отношению к людям, вещам, территории, объявляя их своими (именно в этот период от них можно услышать – иногда раздражительные и враждебные, иногда полные чувства гордости – возгласы: “Моя мама!”, “Мой папа!”, “Мои игрушки!”, «Это моя сестра!»). Такое естественное желание обладать служит цели удержания близости, которая для них так важна.

Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы продолжаем углубляться в изучение развития привязанности. И на очереди уровень привязанности на основе принадлежности и преданности в статье преподавателя Института Ньюфелда Юлии Колбаскиной. Этот материал показывает третий уровень формирования отношений через книги и цитаты известных авторов. Ведь любая информация легче всего воспринимается и становится понятной через игру.

Первый уровень привязанности
Второй уровень привязанности

(no subject)

Здравствуйте, уважаемые участники группы!
Может ли кто-то поделиться контактами хорошего детского психолога?
В детском саду, куда ходит мой сын почти год на три часа, психолог отметила высокую тревожность и посоветовала обратиться к специалисту.
А у меня, к сожалению, нет контактов, к кому можно было бы обратиться за помощью.
Сыну 5 лет, подвижный, импульсивный, фантазирует сейчас много. Ребёнок единственный.
Буду признательна за помощь!

И всё-таки мальчики плачут, а родителям нужно разрешать им чувствовать все эмоции



Мысль о том, что мальчикам тоже нужно плакать, уже превратилась в штамп, но она гораздо глубже, чем кажется. Выражение эмоций у мужчин стало одной из проблем нашего общества, так что мальчикам нужно не просто плакать – им надо чувствовать эмоции. Именно эмоциональная уязвимость лежит в корне того, что делает нас людьми в физическом и духовном смысле.

Долгие годы основные принципы воспитания мальчиков подразумевали отсутствие слез, жалоб, умение прятать свои эмоции. Однако современные исследования показывают, что, напротив, эмоции лежат в основе нашей истинной психологической устойчивости. Невозможно воспитать мужчину, способного принимать взвешенные решения, не отступать перед трудностями, смелого, но не безрассудного, научая его купировать и пресекать свои эмоции на корню. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам материал Деборы Макнамара о том, что значит умение проживать свои эмоции? Означает ли это только слезы? Как нам помочь своим детям вырасти психологически здоровыми и устойчивыми?

Гордон Ньюфелд: Как сохранить эмоциональную связь с детьми в подростковый период



Премьера курса “Понимание подросткового возраста”, курс начнется в русскоязычном отделении Института Ньюфелда 6 июня. Подросток – это и не ребенок, и не взрослый, и в этом заключается большая часть трудностей, беспорядка, путаницы и проблем. Мы их главная надежда и опора, но они инстинктивно противостоят нам.

Подростковый возраст - один из тех периодов жизни ребёнка, который взрослые не всегда воспринимают верно. Часто залогом становления личности молодых людей считают их взаимодействие со сверстниками. Перепривязанность к ровесникам путается с самостоятельностью и независимостью от взрослых. Но, что на самом деле нужно подросткам, чтобы благополучно войти во взрослую жизнь, не потерять себя и реализовать свой личностный потенциал? На сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам интервью, в котором на эти вопросы отвечает доктор психологии, автор многоуровневой теории развития на основе привязанности - Гордон Ньюфелд.

Дэниел Гоулман: Я считаю, но не могу доказать.



Дэниел Гоулман — психолог, много лет пишет об исследованиях мозга и поведенческих науках для газеты New York Times. Автор книги «Эмоциональный интеллект».

Безусловно экономический и технический прогресс делают нашу жизнь проще, насыщеннее и интереснее. Однако есть у этого прогресса и обратная сторона. На сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам мнение Дэниела Гоулмана, психолога, много лет работающего с исследованиями мозга. В этом материале Гоулман указывает на факторы, которые пагубным образом могут сказываться на эмоционально-психологическом развитии детей, а значит, и на качестве их жизни в целом.

Хотите вырастить детей психологически устойчивыми? Научите их принимать свои чувства



1 апреля в Институте Ньюфелда впервые будет читаться курс «Психологическая устойчивость». Это всеохватывающая метафора, которая затрагивает вопросы стресса, нейронной пластичности, эмоционального здоровья, восстановления, исцеления, психических заболеваний, адаптации, психологических защит и терапии. Она касается практически каждого человека в любой его роли и в любом возрасте.

Стресс, кажется, поджидает нас за каждым углом. Мы испытываем его, когда в жизни что-то меняется или мы сталкиваемся с вещами, которые не в силах изменить. Начиная с потерь, которые являются частью нашей жизни, и заканчивая неудовлетворёнными потребностями, – как же со всем этим справиться?
Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы предлагаем вам статью Деборы Макнамара о том, что же такое истинная психологическая устойчивость и чем она отличается от ложной "устойчивости". Что именно помогает нашим детям обретать силу, дающую возможность переживать трудности и восстанавливаться после неудач.

Гордон Ньюфелд: О психологической устойчивости у детей



Психологическая устойчивость – это удивительное качество. Все люди рождаются со способностью адаптироваться к тому, что они не могут изменить, способностью восстанавливаться, чтобы оптимально функционировать в жизни. Это, по сути, и является определением психологической устойчивости – умение восстанавливаться после травм. Но это не неизбежно, это подразумевает определенный процесс. И ирония, парадокс заключается в том, что этот процесс подразумевает столкновение с тщетностью — нужно прочувствовать тщетность того, что мы не можем изменить.

Мы все хотим, чтобы наши дети были сильными, умели переживать трудности и неприятности. Что для этого нужно? Закалять характер, приучать справляться со сложностями самому? Удивительно, но "путь к умению восстанавливаться – это на самом деле "путь слез"". Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам мнение Гордона Ньюфелда о том, как на самом деле рождается психологическая устойчивость.

Гордон Ньюфелд: О позитивном мышлении



Вопрос: Что происходит с эмоциональным развитием ребенка, когда родители делают акцент только на позитивном мышлении?
Гордон Ньюфелд: В этой заново возрожденной позитивной психологии есть один аспект, который просто не учитывается. Мы хотим, чтобы наши дети были счастливы, это понятно и объяснимо. Нам тяжело, когда они расстраиваются, грустят и т.д. И на первый взгляд может показаться, что если мы будем делать акцент на позитивной, «солнечной» стороне жизни, если ребенок научится правильно думать, он научится и правильно чувствовать, поэтому нужно фокусироваться на позитиве, на положительных чувствах.

Сегодня одним из модных направлений программ личностного роста является позитивное мышление. Думай правильно, визуализируй только позитив и будет тебе счастье. Мы делим эмоции на "плохие" и "хорошие", неприятные переживания не принимаем и пытаемся от них спрятаться. Детские негативные эмоции тоже не всегда принимаются. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам мнение Гордона Ньюфелда о том, какие эмоции важны в нашей жизни и жизни наших детей.
красавец

ищу детского психолога ЗАО

добрый день

С недавних пор у ребенка начались проблемы в школе — 7 лет, первый класс. Он очень боится, что его не заберут и оставят в школе. У него вообще какая-то повышенная тревожность. Слезы каждый день: утром днем и вечером. Причем только в школе или относительно школы. На каникулы уезжали к родственникам в другую страну — он отпускал меня спокойно и ни о чем не волновался. Как только приехали домой — началось. Спрашивала, не обижает ли кто в школе — ничего конкретного не говорит. Дети нравятся, учительница тоже. Друзей, правда, у него мало. Один друг, который не ходит на продленку. В общем, нам нужен психолог. Желательно в районе Проспекта Вернадского. Ну и знакомый с теорией привязанности. Бюджетность тоже приветствуется.

заранее благодарна

Игра – это больше, чем забава, это жизненная необходимость



Приглашаем вас на новый курс Института Ньюфелда «Наука об игре: введение». Курс приоткрывает природный замысел и добирается до самого сердца подхода развития. Последний день ранней цены – 10 января.
Записаться на курс можно здесь


Трудно переоценить значение игры в жизни человека. Именно поэтому мы очень часто затрагиваем эту тему на страницах нашего сайта. И сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы предлагаем нашим читателям широкий спектр исследований и публикаций, посвященных игре. Это уже не просто теоретические догадки и рассуждения. Игра - это состояние, это образ жизни, который дает нам возможность развиваться и реализовывать свой человеческий потенциал.