Category: игры

Category was added automatically. Read all entries about "игры".

Игра «Я мечтаю!»



Мне хочется рассказать вам о забавной вечерней игре. Стопка карточек из коробочки «Я мечтаю» знакомит нас с тремя персонажами: кошечкой Зефиркой, обезьянкой Тянучкой и слоненком Шоко. Зефирка символизирует воображение, Тянучка отвечает за юмор, а Шоко – за внимание (в том числе к физическим ощущениям).

Самое безопасное пространство для выражения эмоций - это игра. Формы и виды игры ограничены только нашей фантазией. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы предлагаем вам отзыв Анны Выборновой о детской игре "Я мечтаю!". Эта игра уже сама по себе является замечательным средтвом контакта и близости. Образы игры дают возможность безопасно фантазировать, мягко касаться уязвимых и нежных чувств как детей, так и взрослых.

Дети и настольные игры



Маленьким детям трудно соревноваться. Маленьким – это незрелым дошколятам от двух и до того момента, когда начинается интеграция, то есть минимум до пяти лет, а то и дальше. В среднем префронтальная кора, отвечающая за интеграцию, начинает созревать к пяти-семи, а у детей высоко чувствительных и того позже – вплоть до одиннадцати.

Очень часто настольные игры с маленькими детьми заканчиваются настоящими баталиями, так как ребенок оказывается не готов смириться с результатом. Как реагируют взрослые: уговаривают, пытаются объяснить, что не произошло ничего "страшного" или даже ругают за бурную реакцию. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы предлагаем вам материал о том, как превратить настольные игры в теплый процесс контакта и близости, напитывающий и ребенка, и взрослого.

Нажми на паузу – и играй!



Лето пришло!
Лето – это деревья, на которые можно взобраться, пляжи, которые можно исследовать, музыка, под которую можно танцевать…
Лето означает, что у нас появляется наконец пространство, свободное от школы и работы, свободное от многих «надо» в нашей жизни.

Лето - это долгожданная пора каникул, отпусков, отдыха и игры. Однако сегодняшний мир представляет отдых и развлечения в совершенно другом свете, чем это было даже 20 лет назад. Мы разучились отвлекаться, наполнять мир собой и наполняться сами тем ресурсом, который необходим для восстановления. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы предлагаем вашему вниманию статью об истинной ценности свободного времени, о настоящей игре, которой мы часто лишаем себя и своих детей.

Игра – это больше, чем забава, это жизненная необходимость



Приглашаем вас на новый курс Института Ньюфелда «Наука об игре: введение». Курс приоткрывает природный замысел и добирается до самого сердца подхода развития. Последний день ранней цены – 10 января.
Записаться на курс можно здесь


Трудно переоценить значение игры в жизни человека. Именно поэтому мы очень часто затрагиваем эту тему на страницах нашего сайта. И сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы предлагаем нашим читателям широкий спектр исследований и публикаций, посвященных игре. Это уже не просто теоретические догадки и рассуждения. Игра - это состояние, это образ жизни, который дает нам возможность развиваться и реализовывать свой человеческий потенциал.
  • w_paula

ищу психолога-альфу-учителя русского

Здравствуйте! Для подруги пишу здесь.

Дано: мальчик 10 лет, не хочет говорить по-русски, но может (если приезжает к бабушке, то через несколько дней начинает говорить) . К сожалению, обычные занятия русским по скайпу уже никак не мотивируют, и мальчик их саботирует. Вот и возникла идея сосредоточиться на разговорном русском. То есть, хотелось бы в идеале найти человека (возможно, лучше даже мужчину, типа пионервожатого, что-ли. Мальчик не очень часто видит папу и есть нехватка общения с мужчинами, с ними он может лучше разговориться), который сможет говорить с мальчиком на интересующие его темы (компьютерные игры, игра на барабанах, мальчик прекрасно умеет фантазировать — тут главное найти контакт), регулярно, раз в неделю.

Важно, чтобы человек был эмоциональным. 

Не знаю, можно ли тут писать такие посты, удалите, если нельзя.

«Сашка, Сашка, что в кармашке?», Женя Кац



Есть такая книга у Жени Кац «Сашка, Сашка, что в кармашке».
Я заинтересовалась ей, когда моему сыну было ещё четыре и он выводил цифры на листочке бумаги, когда играл. Я увидела, что она про мальчика, которому пять лет, и который точно также замечает везде цифры, как и мой сын. Я дала сыну посмотреть книжечку со словами: вот как пишется цифра пять правильно, если ты забудешь вдруг.

Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы предлагаем пополнить вашу детскую библиотеку книгой Жени Кац "Сашка, Сашка, что в кармашке?". Эта история - наглядное представление того, как выглядит энергия дерзновения ребенка. Мальчику Саше никогда не бывает скучно, ему не нужно заполнять свое время гаджетами, ведь можно придумать целый мир даже из обычных кусочков бумаги.

Кристофер Робин/Christopher Robin (2018)



Было ли у вас в детстве ощущение, что взрослые скучны, много работают, мало смеются, разучились играть и ничего не делать? У дочки выросшего Кристофера Робина ощущение именно такое. Ее папа, который когда-то обожал своих друзей из Волшебного леса и играл с ними дни напролет, теперь много работает, мало улыбается, у него нет времени на семью. А еще он везде носит с собой «очень важный» портфель с документами, и дочка начинает думать, что папа любит этот портфель больше, чем ее. Она грустит и переживает, ей так не хватает общения с папой.

Становясь взрослыми, мы чаще всего забываем об игре. Нам кажется, что все наши действия и поступки должны быть продуманы, оправданы, иметь пользу и смысл. Мы забываем о том, как просто находиться в моменте с теми, кто тебе дорог, и безвозвратно упускаем эти бесценные моменты близости. На самом же деле, именно вследствие настоящего покоя и игры рождается вдохновение, которое помогает нам преодолевать недетские жизненные невзгоды. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам фильм "Кристофер Робин", о мальчике, который вырос и забыл о том, как когда-то умел играть и дружить.

игра 6летнего ребенка

Доброе утро :) Сыну почти 6 лет. Хотела бы попросить ваших советов и мнений о том, как должен играть ребенок в этом возрасте.
Сын высокочувствительный, взрывной, подвижный, интеллектуально хорошо развит, много читаем, занимаемся (в меру), в сад не ходит, ходит только на ушу 3 раза в неделю, свободное время есть. Ему очень нравится лего, много собирает, сложные штуки и по инструкциям, и сам придумывает, вообще любит разные конструкторы, может строить из чего угодно (коробки из под продуктов, прищепки, что попадется), рисует периодами (практически всегда машины), лепит иногда, собирает пазлы, делает лабиринты, в общем всякие разные "умственные" игры, играем периодически в настольные карточные игры. Раньше много играл с машинками, сейчас почти нет.
Играем во всякие догонялки и бои подушками.
А вот сюжетных и ролевых игр практически нет. Мне самой как-то сложно в них играть, или не знаю, с какой стороны подойти. Иногда играем в семью с машинками или другими игрушками, животными, как они живут в домике, едят, и так далее, ему нравится, но он скорее пассивен в такой игре. Сам он играет в кухню, готовит еду. Иногда в стройку.
Игры с оживлением фигурок или игрушек практически нет, видела несколько раз за несколько лет только, что у него машинки разговаривали и что-то делали.
Сам часто "превращается" в кого-то - я грузовик автовоз, робот, космонавт,  и немного что-то изображает.
Младшая дочка, например, ей три года, и ее никто этому не учил, оживляет все, у нее любые предметы в руках разговаривают между собой и что-то делают, и она как-то более самостоятельна в игре, чем сын. Он периодически ходит из угла в угол и говорит, во что мне поиграть?
Детской компании для игр практически нет, дома играют с сестрой, на площадках если вместе с кем-то, то как правило это просто беготня.
Я что-то упускаю? Как ему помочь научиться играть? Надо ли?
Спасибо вам заранее :) 

Как найти источник радости?



Третий месяц лета. Город: жара, солнце, пыль и ржавые каштаны, река и зелень. Лес: черника, земляника, роса и солнечные лучи, дождь, зябко. Море: галька, песок, йодистый бриз, шторм, снова галька, снова песок. И опять город. Город, только уже с красными лужами, и опять жара, пыль. Такой разный опыт, такие разные ощущения, и возникает вопрос в рабочем обсуждении: что для вас является ресурсом?

У каждого из нас есть необходимые ежедневные рутины, уже набившие оскомину. Эти обязанности, действия, которые повторяются из года в год, лежат на нас невероятным грузом, они опустошают и лишают последних сил. Как быть, если делать это все таки надо, если никто кроме нас? Попробовать добавить к привычной рутине элемент игры. Свободная игра для взрослых также необходима, как и для детей. О свободной игре, которая наполняет, раскрашивает наш предсказуемый мир новыми красками читайте сегодня в истории личного опыта на нашем сайте "Заботливая альфа".

Оградить от зависимости или позволить развивать силу воли?



В данной статье из рубрики “Вопрос-ответ” Гордон Ньюфелд рассуждает на тему необходимости родительского контроля в отношении телевидения, видео, компьютерных игр и других технологий привязанности в виду их способности вызывать сильную зависимость у детей.

Сегодня практически каждый родитель задается вопросом, как правильно организовать взаимодействие ребенка с цифровым миром? Ограничивать, вводить расписание, пустить на самотек или запретить вообще? Где находится та "золотая середина", которая не лишит детей настоящего детства и не мешает развитию? Сегодня на нашем сайте "Заботливая альфа" взгляд на общение с компьютером и гаджетами со стороны теории развития Гордона Ньюфелда.