November 3rd, 2017

Научить кушать

Здравствуйте,сообщники!
А есть ли какой гуманный способ научить 4хлетнего человека сосредоточенно кушать?
Проблема состоит в том, что в 90% случаев, когда сидит за едой, по факту он не ест. Смотрит по сторонам, задает миллион вопросов, тащит к себе все предметы, к которым только может дотянуться, играет с салфетками, баночками и т.д.. Но еда в рот попадает крайне редко. Если кормить, ест хорошо. Если постоянно напоминать, ест все равно очень медленно. Только шантаж и угрозы иногда помогают в стиле:когда все встанут из-за стола, я уберу и твою тарелку, хоть бы и полную. Или: мы не сможем пойти гулять, если ты не покушаешь. Но это тоже не всегда помогает. Раньше малыш четко сообщал, что его нужно покормить, а теперь вроде стремится кушать сам, но ничего фактически не съедает.
И, в принципе, дома это более или менее контролируемо, всегда могу помочь поесть. Но в садике это стало огромной проблемой, что он не может сосредоточиться на еде и вечно таращится по сторонам. Еду даю с собой, то, что он любит готовлю. Но чаще всего забираю голодного ребенка с почти полным термосом. И там его никто кормить не будет и напоминать тоже.
Вариант: пару дней поголодает-начнет есть не прокатит. Все это происходит с начала сентября.
Буду благодарна за советы и ваш опыт.

Мыльные пузыри



Троюродная бабушка моих детей купила им разные небольшие сувенирчики. Среди прочего там была баночка мыльных пузырей. И мне надо было решить, кому что достанется. Пузыри — это, конечно, самое крутое, но, как известно, маленькие дети их всегда разливают. Наклонятся поймать пузырь и баночку наклонят вместе со всем телом.

Что такое интеграция и смешанные чувства, о которых мы так часто упоминаем в рамках теории развития? Как понять, что ваш ребенок уже способен распознать и сопоставить два чувства, две эмоции, две, или даже более, задачи? Личное открытие, наглядная иллюстрация самой сути смешанных чувств сегодня в статье на нашем сайте "Заботливая альфа".