October 9th, 2015

мой глаз
  • neya21

Другой язык, детсад, чувствительный ребенок

Всем привет!
Навеял вчерашний пост мамы из США о детсаде как средстве изучения другого (неродного) языка. Давно меня этот вопрос мучает. У нас похожая на описание http://alpha-parenting.livejournal.com/1587561.html ситуация, высокочувствительная 4-летка, отказывается куда-либо ходить без мамы.
Collapse ) Это было уже год назад, но интерес к детскому саду у Насти так и не проснулся. На все мои "сватания" ей разных групп и занятий она отвечает, что будет ходить только с мамой. А групп с мамой уже в ее возрасте и не осталось, все немецкие дети по определению ходят в садик, не знаю здесь ни одного "домашнего" ребенка.
Так вот, мой вопрос. Во время бесед с воспитательницей все мои доводы о важности привязанности натыкались на ее уверенность в том, что расставание с родителем и боль, сопровождающая это разделение, являются крайне важным этапом на пути взросления ребенка.
Так вот, правы ли мы, что бережем нашего ребенка и не хотим мучать ее, потому что чувствуем, что для нее немецкий детский сад - это будет кошмар, учитывая ее чувствительность и высокий уровень развития родного языка (об этом пишет Ольга Писарик в вышеуказанном посте moriawase, что дети идентифицируют себя c родным языком, поскольку привыкли на нем выражать себя и налаживать отношения с окружающими)?