April 28th, 2015

paisley
  • bou4

Как облегчить расставание на 2 недели

Доброй ночи всем!
Впервые пишу в сообщество, но давно читаю и стараюсь воплощать в нашу с мужем и 3х летней дочерью жизнь теорию привязанности.
Возникла необходимость оставить дочь на 2 недели у бабушки с дедушкой, которые живут в другом регионе, и вот мы здесь, я остаюсь на 3 дня, чтобы дочь привыкла, назад дороги нет, так сказать, а я что-то очкую. Поэтому взываю к вашему опыту, советам и рекомендациям в следующем:

1. Самое основное - а вдруг через неделю она начнет истерить что меня нет. За 3 года мы пасставались всего на 2 дня, оставалась с этой бабушкой (моей мамой). Я уеду в другую страну в командировку, поэтому сорваться будет сложно. Как облегчить расставание? Уже две недели готовились к поездке к бабушке, соглашвлась с тем, что она там останется, а мама поедет с папой на работу на 2 недели, что спать, гулять, играть, кушать и тд будет с бабушкой. Я распечатала наши фото где мы втроем, где мы с ней. В целом она общительная, открытая, даже в кризис не стесняется почти чужих. Но последние полгода бабушку не видела, а жила с мамой папой в тесном контакте. Что еще придумать кроме фоток чтобы она чувствовала нас ближе?

2. Копну глубже - вообще я не хотела (и из за расстояния было бы сложно) включать свою маму в нашу деревню привязанностей в силу того, что ей и теория не знакома даже интуитивно, и не согласна она со многим, и даже споры по воспитанию были. Но увы, сейчас выбор был сделан такой, и я тепепь думаю - сможет ли дочь как то разделять, что вот есть деревня-семья из мамы-папы на первом месте, а бабушка-дедушка временно и на втором? Просто соя мама умеет сказочно троллить и я не хочу, так скэть, пошатнуть этой мерой психику дочери. Хотя, повторюсь, вроде как она очень устойчива и позитивна всегда. Могут ли здесь быть какие то защитные установки для дочери от меня?

3. Чем дальше в лес, тем толще партизаны - есть еще дедушка (мой родной папа), абсолютный тролль: "не хочешь, чтобы я тебя поднял и повертел/прервал просмотр книги/любое, ну и сиди одна, как бука, с тобой тогда никто ("никогда" между строк) играть не будет". Сегодня она уже спросила тихонько - а можно мы выгоним дедушку на улицу? Я ответила - нет, потому что он тут живет и мы у него в гостях, и она тут же переключилась на другое, слава богу. Но факт фактом. Что ей сказать, чтобы она не брала в расчет его слова, с учетом того, что ей 3 года? Ибо он может сказать если упала - ну что же ты так ходишь неосторожно или ешь как поросенок/плохо ложку держишь/ рот плохо открываешь / и тд, ну вы поняли( Предполаллсь, что он тоже уедет и его с ними не будет, но увы и ах.

4. Еще одно осложнение - у нас сс и осталась грудь 1 или редко 2 раза под утро, которые вроде успешно сейчас звменяются на попить молочка. И тоже уже две недели зомбирую, что когда я уеду и ты останешься с бабушкой, сиси не будет. Ты согласна? Кивает да. И я бы хотела уже закончить гв на этом. Есть ли шанс, что без меня она спокойно будет обходиться без груди, а потом со мной снова запросит? Не хотелось бы .

5. Ну и совсем истеричное - что делать, чтобы не потерять связь с ней за это время? Скайп каждый день? Письма по электронке с картинками, вацап с моими фото ?

Заранее всем признательна за любые отклики по существу)))

Как формировать в ребёнке ответственность и самостоятельность?

Уважаемые мамочки, хотелось бы поговорить с вами о формировании ответстственности и домашних обязанностях ваших деток. Как вы их приучаете к каким-то ежедневным рутинам, и если ребёнок не особо-то рвётся выполнять, то как понять - лень это или он к ним ещё не готов?
Расскажу о нас. Моему сыну 5 лет, и с недавних пор я стала пытаться делегировать ему какие-то мелкие домашние дела. Например, после прогулки положить влажные варежки на батарею. Проговаривала, что теперь это его забота, что если он их вовремя не высушит  - придётся носить другие рукавички, которые ему меньше нравятся. Каждый раз напоминала о том, что это надо сделать. Он и не отказывается, но будто витает в облаках - пошёл за варежками, по пути заигрался, в итоге они сырые. В итоге на вторую прогулку идёт в нелюбимых рукавичках. И снова забывает их положить на батарею. Я напоминаю мягко, объясняю последствия. Но у него не хватает собранности сделать это простое дело. Мне не сложно и самой всё сделать. Но с чего же тогда начать формировать в нём ответстственность за свои вещи, за порядок?
Или вот после еды надо поставить чашку в раковину. Он никогда этого не делает! Всегда приходится напоминать. Я говорю: "Сынок, давай без напоминаний. После еды мы убираем посуду в раковину, чтобы стол был чистый". Но он забывает. Напоминаю. Делает. Но к следующему разу опять надо напоминать. Он когда-нибудь запомнит это? Или отстать от него? А как же приучать к небольшим домашним обязанностям? Ребёнок ведь не должен быть барчуком, вокруг которого все крутятся и обслуживают.
То же самое с одеванием на прогулку. Он всё это уже умеет. Я ему, конечно, по возможности помогаю одеваться. Но это неудобно - то я в тёплой одежде потею, пока всё на него натягиваю. То он стоит одетый и ему жарко, пока я бегаю одеваюсь. Так что стараюсь приучать всё чаще одеваться самостоятельно.  Кладу одежду и занимаюсь собой. Смотрю - он надел колготы и сидит мечтает. Или у него штаны задом наперёд, или кофта наизнанку, или ещё что-то. Хотя, разумеется, сто раз показывалось, как всё это надевать правильно.
Ещё один пример. Испачкал, например, футболочку. Ноет:
- Маам, она моокрая.
- Ну сними, надень сухую.
- А кааак... А гдеее сухая?
- Ну где? В шкафчике же на нижней полке.
Подходит, долго смотрит в шкаф.
- Я не вижу, гдеее?
- Посмотри внимательно, прямо перед тобой лежит синяя футболка, вот её и возьми.
С пыхтением переодевается, мокрую комом кидает на пол.
Я напоминаю, что надо повесить на стульчик, или отнести в стиралку, если грязная. Без напоминаний не делает, хотя опять же такие ситуации были уже сто раз, и я каждый раз объясняла, что вещи мы не бросаем, что надо  куда-то её повесить или хотя бы положить на кровать. И ещё, если меня на тот момент нет в спальне и я даю инструкции по переодеванию из другой комнаты, то очень часто могу прийти через 10 минут и обнаружить, что он сидит в этой мокрой майке и страдальчески смотрит в шкаф и ноет, что не понимает, где тут другая футболка.
То есть проблема в чём. Чтобы добиться выполнения этих всех простых вещей, мне требуется его постоянно инструктировать и напоминать. Иначе ничего не делается или делается как попало. Метод естестственных последствий не работает. Будет ходить в мокром, неудобном, смотреть страдальческим взглядом.
Меня иногда очень огорчает эта его инертность, не могу понять, что я делаю не так. Не хочется затюкивать его постоянными напоминаниями. Но без них он ничего не делает. Я сейчас говорю именно о простых вещах: убрать за собой посуду, положить вещи на место.
Мой папа вырос в деревне, в семье было пятеро детей, и у каждого с малолетства были свои обязанности по дому. Кто-то подметал пол в доме, кто-то мыл посуду - все знали свою зону ответственности и выполняли без напоминаний. Лет с пяти мой папа чистил коровник, и говорит, что ему и в голову не могло прийти это забыть или проигнорировать. Должен сделать  - значит делай.
У знакомых есть абсолютно "безрукие" дети подростки, которые не в состоянии сделать элементарные вещи - вымыть тарелку, разогреть еду, сменить грязную одежду на чистую. Очень не хочу, чтобы мой сын вырос в такого же инфантильного балбеса. Вот пытаюсь начать с малого, и пока не получается.
Поделитесь, дорогие мамочки, как вы приучаете детей к порядку, как создаёте для них зону ответственности и самостоятельности. Как реагируете, если ребёнок не выполняет возложенные на него маленькие обязанности?