April 24th, 2015

прощание

Здравствуйте!
Поговорите, пожалуйста, со мной про прощание: как попрощаться с ребенком, когда я ухожу? Вот прям буквально - как, что, как оставить ребенка, если он плачет. Может быть, есть что-то почитать?
Ребенку 1,10, я с ним постоянно вместе, ребенок очень привязан ко мне, пока не говорит, но все понимает и отвечает на своем языке. Оставляю с папой или бабушкой: с ними у ребенка любовь, несется к ним, как только видит, играет, они могут его накормить, погулять с ним (прощается со мной у лифта, машет и уходит на улицу относительно спокойно), полностью уделяют внимание только ребенку, когда он с ними. Но если я выйду за дверь, будет рыдать и биться головой о входную дверь(
Оставляю нерегулярно: речь не идет о ежедневном уходе на работу, но скорее о том, чтобы на выходных мне одной сходить, например, в парикмахерскую или в магазин, или еще куда-то, или папу с бабушкой одних с ребенком отправить в будущем ненадолго куда-то - в бассейн или на занятие для детей. Оставлять без прощания - не вариант: я несколько раз под давлением родных уходила, не попрощавшись, и да, ребенок после этого не шел ко мне, когда я возвращалась, пусть даже мы расставались ненадолго, на час-два.
Спасибо!
И в каком возрасте в среднем дети уже понимают, что мама вернется и спокойно остаются?

UPD. Вдруг кому-то будет полезно. В общем, пока (1,10) наш опыт таков: домашний, очень привязанный к маме ребенок отлично выходит из дома вместе с папой. Заранее я ему объясняю (ребенок не говорит, но все понимает), что они вместе с папой поедут, пойдут гулять и т.д., потом одеваю-собираю вещи, он мне машет рукой еще на этапе сборов в комнате, потом прощаемся в дверях, они с папой выходят из подъезда. После этого я могу уйти по своим делам или заниматься чем-то дома. Скоро мы будем в гостях у моих родителей, в другом городе, с ними ребенок знаком, попробую организовать такую же схему с прогулками с дедушкой (он души не чает во внуке), чтобы я могла выйти по делам. 

Не держит свои обещания.

Ребенку 3,5. Все пошло когда она что то просит, а этого много нельзя (в основном касается конфет или мультиков) то мы говорили это последняя (ий) и все. Теперь она если что то просит, а я в раздумье дать или отказать, не дожидаясь моего ответа сразу добавляет сейчас последнюю и потом больше не буду просить. Я уточняю вечером точно не будешь просить и плакать, ты уверенна. Она, да точно. Ей сейчас важно получить что просит и готова наобещать все что угодно. А потом проходит время и просит снова. Я ей говорю ты помнишь что ты мне говорила, а она ревет и просит и опять в последний раз. Объясняю что думай что говоришь. Но ей же все равно, ей надо получить любой ценой. Мне не жалко могу и еще дать, но она сама так говорит, ее за язык ни кто не тянет. Что мне делать. Запретить так ведь жалко, я понимаю что она еще мала все тонкости речи понимать. А с другой стороны так и не поймет если не настаивать потом на своем опираясь на ее слова.

Что вы делаете с годовалыми?

Здравствуйте, уважаемое сообщество. Читаю записи уже довольно долго, а вот пишу сюда, кажется, впервые.
Сейчас задмываюсь о взаимном няньстве с подругой, поскольку периодически работать нужно обеим, а деревня привязанностей очень ограниченна, и возник вопрос. Чем можно заниматься с чужим годовалым ребёнком на его и не на его территории (когда рядом моя почти трёхлетняя) в течение нескольких часов не каждый день? Как помочь ему проживать это время с минимальным ущербом? Мама малыша ТП не придерживается, но их отношения часто близки к теории. Что вообще можно делать с чужими детьми в этом возрасте? Со своей я просто занималась домашними делами, привлекая её по мере интереса и умений. Мальчик ко мне проникся, радостно идёт в руки. Сам пока не ходит, не говорит.
avatar

Нет слез тщетности у ребенка 3.9 г.

Дорогие сообщники, хочу попросить вашего совета!
Читаю сообщество года три, стараюсь быть альфой, но не всегда получается. Моя старшая дочка 3.9 чувствительный ребенок. Она не совсем подходит к истинному "чувствительному ребенку", но для нас она очень эмоциональная, нежная, чувствительная, истеричная. К ней нужен особый подход, она чувствует малейшие колебания настроения, очень чувствительна к каким-либо изменениям.
Проблем в последнее время вылезло много, но основное - нет слез тщетности. Дочке уже 3.9 года, за все это время я не помню ни одного раза, когда она плакала "с сожалением и горестью". Раньше я списывала это на возраст, потом на стресс от новой беременности и резким отлучением. Потом с появлением второй дочери я вообще об этом не думала =)), не до этого было. И вот сейчас в 3.9 у дочки какое-то непонятное и необъяснимое нервное обострение. Я не знаю в чем дело, чем объяснить такие резкие скачки настроения и дикие истерики - поэтому вновь обратила свое внимание на то, что у нее нет слез тщетности.
Почему так произошло, как помочь ей научиться плакать? Я не смогла найти ответ на эти вопросы, помогите, пожалуйста.
Попытаюсь описать одну из многих истерик происходящих каждый день. Я не могу назватть это кризисом трех лет - у нас он вроде бы был. Это что-то непонятное мне. Например, все может начаться утром. Дочка просыпается и играет, завтракает. Потом по разным причинам, не понятным мне, она начинает быть нервной - это проявляется во многом - тонкий голос, истеричный смех, резкие движения, ну и самый основной признак - начинает дергать младшую сестру (щипать, толкать, дергать). Причины, честное слово, не могу отследить - разные причины бывают. Ее напряжение накапливается все больше и больше, и дочка начинает искать любой повод, чтобы начать истерику. Вот повод найден и она начинает орать, визжать, замаххиваться, кричать уйди, бить сестру. Если я ее пытаюсь обнять, погладить - вырывается, пинается. Начинаю ласково говорить с ней, проговариваю ее эмоции - крчит, визжит. Ухожу - кричит, визжит. Брррррр. Если насильно ее держу, говорю ласково - визжит очень сильно и начинает плакать злыми! слезами. Обычно истерики заканчиваются двумя разными способами, или она орет, орет - успокаивается, приходит ко мне и начинает отвлеченный разговор, или приходит папа и отвлекает ее "пойдем посмотрим в окно и т.д.".
Про слезы тщетности меня пронзило неделю назад и я пытаюсь вспомнить и не помню ни одного раза, когда она бы плакала слезами тщетности. Не былло такого ни разу. Всегда слезы злости, истеричные слезы.
Я в ступоре, я не знаю как с ней себя вести. Понимаю, что есть потеря привязанности (при этом особо ничего не менялось с рождения младшей, но возможно мозг стал воспринимать все более чувствительно), работаю над привязанностью. Но настолько утомила ее истеричность, нытье и крики, что стали проявляться и злость, и раздражительность, и нежелание вникать в ее эмоции.
Девочка домашняя, деревня привязанности очень маленькая, частично списываю на недостаток внешних впечатлений (много болели с января, мало где были - все дом и дом).
Подскажите куда двигаться, что почитать, как себя вести? Очень устала от непонимания и эмпатии все меньше и меньше. Подумываю о детском психологе, но совершенно не понимаю где его хорошего найти (подскажите?).
Спасибо всем большое!