October 10th, 2014

оценки в детском саду

Доброго всем дня.
Сегодня забирали сына из детского сада и на его рисунке я увидела красной пастой оценку 4.
Сын объяснил, что это плохая оценка, которую ставят за не аккуратность.
Насколько я помню даже в школе в первом классе не ставят оценки...
А тут в средней группе детского сада.
В связи с этим у меня два вопроса к сообщницам:
1. Как смягчить данную ситуацию с ребенком. Мальчику 4,5 года
2. Что сказать воспитателю и заведующей, чтобы прекратить подобные оценочных процедуры. Причем хочу заполучить от вас конкретные фразы, а то мой сильно беременный мозг может выдать им что-нибудь неадекватное. ...

Или может я зря парюсь и это нормально получить оценку за свое творчество в таком возрасте...
В общем, помогите чем можете, люди добрые :))

Upd:
Всем огромное спасибо.
сегодня все моменты проговорила с заведующей.
она была очень удивлена и обещала проговорить вотпрямщас все моменты с воспитателем. Заведующая полностью со мной согласилась, что это неприемлемо оценивать детское творчество.
Оказывается, на момент отпуска нашего воспитателя ее обязанности исполняет нянечка! Кадровый голод он такой кадровый голод...
в-общем, удалось поговорить без угроз, меня поблагодарили "за сигнал" :))

Цитаты из “Муми-тролля” в духе заботливой альфы



  • Иногда хорошо поплакать — это то, что вам нужно для роста.

  • Иногда никто не может справиться со своими чувствами.

Другие прекрасные цитаты можно увидеть в заметке на сайте "Заботливая альфа".

Как справляться с детской истерикой и агрессией?

Хочу поговорить с вами об истериках. Вызвано это желание нашим недавним спором с младшим ребенком. У нас очень плотный график, бешеный ритм и в процессе этого, ребенку стало обидно из-за происходящего и он решил показать маме, на что способен. В общем упал он во всей красе и ждал моей реакции:поплакал, покричал и мы с ним  пообнимались и помирились. Но я! Очень серьезно об этом задумалась, дабы предотвратить подобные стрессы для меня и него собрала все свои мысли, советы из интернета и решила поделиться с вами. Наши  рекомендации и ваших тоже жду!

различные приемы, которые помогут предотвратить возникновение истерики у детей:

Режим- здоровый сон - отдых. У всех детей дошкольного возраста должен быть сончас и время для отдыха. Любые переутомления ведут к стрессу, переживаниям, а как следствие и истерикам. Старайтесь вовремя укладывать ребенка на дневной и ночной сон. Маленькие дети еще не умеют контролировать состояние усталости, задача взрослых - следить за состоянием ребенка и не допускать переутомления.

Проговаривание проблемы Всегда общайтесь с малышом с уважением. Объясняйте свое поведение : «Я понимаю, что ты разозлился», «Я думаю, ты устал, мы сегодня много гуляли», «Ты, наверное, обиделся, потому что ....», «Может быть, ты сердишься, так как.......» и т.д.
Игры. Очень важно, чтобы у малыша было достаточно свободного времени для игры, когда никто не отвлекает и не мешает игровому процессу.

Занимайтесь больше творчеством. Для борьбы с агрессией очень актуально использовать уразные упражнения:

Песочная терапия -варианты игр
Арттерапия-  Причем не только детям! рекомендую такие занятия и всем родителям! Примерные упражнения для детей и взрослых
Сказкотерапия - пишу её отдельным особым пунктом, потому как это особый прием, помогающий в воспитании и предотвращении капризов. Сказкотерапия- безобидный терапевтический метод, придуманный советским педагогом Амонашвили. Его особенность- это чтение сказок! Только влияние сказок на детей намного эффективнее, чем родительские поучения и нотации.

Музыкотерапия - это подборка определенных произведений знаменитых классиков, помогающих снять агрессию, утомление, перевозбудимость и т.д.  Можно включать деткам эти произведения перед едой. перед сном, либо же во время игр.

Заведите календарик добрых дел - это мы сами придумали такой способ борьбы с вредностью и непослушанием. Просто отмечайте все хорошие поступки малыша( давайте наклейки, рисуйте звездочки, солнышки или цветочки за каждое доброе дело, и вывешивайте это на видное место) а если же все наоборот , то рисуйте суровые картинки. Предлагайте ребенку оценить его поступки. Чего больше? Какие поступки приносят удовольствие, а какие нет? Говорите и проговаривайте это все сами.

С раннего детства развивайте волю своего ребенка. Воля это не способность настоять на своем, а умение справляться с трудностями.
 
 Расскажите вообще как вы ведет себя в  ситуациях падений, криков, ну и в подобных ситуациях ??