September 17th, 2014

I'am

Проблема с привязанностью или этап взросления?

Добрый вечер, уважаемые.
Дочке 2,9, уже некоторое время пытаюсь понять - мои ли недоработки есть в нашей привязанности или то, что происходит - вариант нормы. Опишу два момента:
- дочка на прогулке или, скажем, в поликлинике, или еще где, играет исключительно в моем присутствии. То есть я не могу на площадке встать где-нибудь и наблюдать за ее игрой с другими детьми, а нужна в непосредственной близости. Если бегать с кем-то, играть в догонялки, то обязательно со мной за руку: схватила меня и побежали. То есть я нужна вот прям непосредственно, в том числе и как участник общения. Предлагаю ей побегать-поиграть самой - нет "мама, пойдем!". Меня это не напрягает, но не знаю не тревожный ли это звоночек и не надо бы ли поработать с привязанностью как-то поплотнее.
- поход, извините, в туалет - стоит мне только скрыться за дверью, дочка, даже если занята чем-то интересным, тут же подхватывается, бежит ко мне "мама, открой!", стучит, требует ее впустить, с рыданиями. Обычно уже прям сразу предлагаю ей пойти вместе со мной, но бывает и так, что одна иду, тогда концерт, сразу открываю дверь, запускаю детеныша, истерики как не бывало.
Обнимаю дочку много и часто, целую ее, говорю как люблю, она и сама любит обнять, поцеловать и сказать "алю" )). Вообще, судя по ее "общению" с игрушками, главный лейтмотив в ее ощущениях и настроении - любовь и нежность, но вот эта сильная потребность в моем обязательном и близком присутствии немного беспокоит.
на травинке - вверх

(no subject)

Хочу еще один вопрос задать по поводу установки границ. Сыну сейчас 1,10 и все чаще замечаю, что даю ему противоречивые на его взгляд объяснения.
У нас ГВ и в принципе меня никогда не напрягало кормить при людях, особенно если это знакомые. Да и сейчас не особо напрягает. На площадке, у друзей, среди знакомых мне людей кормлю вообще без проблем. А вот посреди людной улицы или другого большого скопления народу кормить скорее всего не буду. Исключение - если сильно упал и ударился - тогда уже мне все равно на окружающих. Не хочу кормить не из за того, что мне мешает, а из за того, что не хочу слушать комментарии со стороны - такой большой мальчик до сих пор сисю кушает?
Но ребенку вот непонятно почему иногда можно а иногда нет.
Или вот кошек собак у друзей дома или знакомых на улице можно гладить, обнимать играть с ними. А вот уличных  и незнакомых лучше особо не трогать.
Если дома на пол еда упала ее иногда можно быстро поднять и съесть. Сами иногда так делаем поэтому учить ребенка не поднимать с пола глупо. Да он часто по всему дому с печенькой бегает и роняет везде. А вот на улице с земли поднимать нельзя никак.
У нас на площадке часто все детки друг друга угощают едой, ну и мы с радостью угощаем - он очень любит всех кормить. Если это фрукты, сухофрукты еще что-то полезное я только за, я спрашиваю других родителей можно ли угостить - еще ни разу никто не сказал нет - но у нас угощения полезные.  Если же это чипсы или еще что-то на мой взгляд не полезное то я не разрешаю и говорю "спасибо но мы такое не кушаем". 
Или вот дома, в машине, у бабушки или даже с папой когда он гуляет с ним в слинге можно ходить голышом. А вот если мы идем гулять на площадку нужно одеться и обуться, не потому что холодно, а потому что там грязь, стекло, колючки он любит лазать в кусты, он бегает падает - в брюках коленки хоть как-то защищены. Но ему вот опять не понятно почему иногда из дома надо выходить одетым, а иногда можно и так - а одеваться он последнее время очень не любит. Я конечно пытаюсь объясняю, но это не особо помогает.
Но я вижу что у малыша в голове путаница по поводу этих и других вопросов - нету четких границ. Но как их поставить их ведь логические доводы и объяснения для него еще рановато.

Роль учителя


Мы регулярно ходим на занятия в два места. В одно - уже год, в другое сходили пока только три раза. В том месте, куда мы ходим год, из пяти преподавателей только один или два понимают, кто такой трехлетка, готовы искать ключи к сердцу и обладают альфа-задатками.

Читайте продолжение статьи про учителя на сайте "Заботливая альфа".

компьютер

Здравствуйте. Сыну 5, младшему 3 месяца. За эти 3 мес. я уже конкретно выммоталась, почти не сплю, младший очень беспокойный, и каюсь, пустила старшего за компьютер одного. Он раскопал игры про энгри бердз и майнкрафт и конкретно на них подсел. Причем он не столько играет, сколько фанатично смотрит ролики с этими играми выложенными другими пользователями. Там играют в эту игру и комментируют. Сыну это до усера нравится. И теперь целый день у нас проходит в ожидании компьютера. Он постоянно ноет, что ему скучно, что ему срочно нужен комп. Я уже обманывала его, что мол сломался компьютер, пыталась гулять с детьми долго, чтобы он уставал и ему не хватало сил на компьютер. Но он все равно первым делом бежит к монитору. Если я не пускаю, то он рисует персонажей игры, вырезает их и воспроизводит игру уже сам. Строит персонажей из конструктора. Он зациклился на этих играх, все разговоры о птичках, майнкрафте и зомбиках. Меня это напрягает, я очень каюсь, что так запустила ситуацию. Я предлагаю ребенку альтернативу: прогулки, пытаюсь отвлекать его на изучение природы, звезд, техники, но у него все сводится к компьютерным играм. Он плстоянно лепит, рисунт, строит, придумывает этих персонажей. Это зависимость, да?! Как-то можно это поправить?! Я уже ''ломала'' компьютер на полтора месяца, не помогло, совсем убрать девайс из дома не могу, я учусь, мне очень нужен интернет. Мы уже забанили в компе ю-тюб и игры, ребенок разрыл яндекс видео и смотрит ролики теперь там. Он очень пытлив и сообразителен в этой сфере. И я не знаю как с этим быть.

И еще, меня очень беспокоит, что сын не критичен в плане своей гигиены. Человека не возможно заставить помыть руки. Каждый раз я его буквально силком уношу в ванную и мою руки под слезы и крики. Все что касается чистоты у него вызывает отвержение. Купаться терпеть не может, мыть руки-никогда, почистить зубы со скрипом, умыться и высморкаться - через скандал. Дома младеннец, которого старший очень любит, по 100 раз говориться, что ляльке нужна чистота, чтобы лялька была здоровая. Но руки все равно не моются. Я конечно понимаю, что мальчик и прочее, но меня напоягает присутствие такого поросёнка. Честно, мне даже противно периодически, я терпеть не могу грязные руки. Это мой таракан?! Как бы хоть немного приучить сына к гигиене?

Агрессивная трехлетка ААААААААААААААА

Здравствуйте, дорогие Альфы. Поговорите со мной.
У меня двое деток: дочка 3 года Злата и Глеб 3 месяца, ревности у них нет, я даже сказала бы они дружные. О ТП узнала не давно, но анализируя ее(теорию), вроде делала все так, ну или похоже, только слез старалась избегать, как-то с дочкой легко договориться. С завладеванием идет потихоньку, но прямой взгляд ее тяжело поймать, но внимание есть. Мне тяжело быть альфой для нее, но я стараюсь, выжимаю себя по полной))
НОО Еще до рождения младшего я заметила нападки на сверстников и тех, кто младше. Как написано в брошюре, атакует первая и без причины. В песочнице сидя одна, может накричать (просто АААААА) на пришедшую маленькую девочку. При обговаривании ситуации: "Она меня обидела" , хотя никто ее не обижал. Часто бывает по отношению к кому-нибудь "Я хочу тебя напугать" или "Я хочу ей сделать страшно", ...
Проговариваем с ней страхи, вроде грозовую тучку боится, при этом на ее лице ни капли страха не вижу, даже наоборот, уверенность.
Еще меня очень беспокоит, что она из мультиков( их смотрим чуть-чуть, не более 2 в день) предпочитает плохих героев, копирует, повторяет слова.Конкретно сейчас Нагайну(из "Рики Тики Тави"). Шипит как змея. И вообще иногда ведет себя очень зло. Игрушки-зверушки очень часто у нее дерутся, она их бросает с силой. Начинает играть нормально, потом или сильно стучит, или бросает. Вспыльчивая и в тоже время быстро отходит.
За фрустрацией слежу, чтобы была не голодной, не уставшей. Если я конечно же правильно поняла это понятие. По сто раз на дню обнимаю, целую, говорю "Ты моя любимая, я о так именно девочке мечтала", хвалю когда она ласковая и послушная. Перечитываю свой пост, и какой-то монстр у меня получается, нет, она очень добрая, веселая, непоседливая, живая, бывает очень внимательной, послушной, я знаю к ней подход.
Я смотрю не нее и в приступы ее ярости, чувствую себя бессильной. Я вроде подаю спокойный пример. проговариваю ситуации, а все как об стенку горох...
От части я списываю на появление маленького в семье, но уже три месяца прошло.
Пожалуйста ткните меня носом, что я делаю не так, как мне ей помочь...