February 11th, 2013

Запрет на эмоции и школа

Прочитала Ньюфелда читаю это сообщество,в основном такой подход к воспитанию мне близок,не понятны только некоторые вещи.Например,говорится,что нельзя запрещать проявлять эмоции,например запрет на слезы для мальчиков.В дошкольном детстве это понятно,вполне возможно без каких-то негативных последствий не учить сдерживать слезы.Но в нашем обществе не принято,чтобы мальчики-подростки,мужчины плакали как только им захочется.И тогда привычка плакать вступает в противоречие с общепринятым поведением  в обществе.
 У Ньюфелда есть об этом ,он рассказывает о своей работе с молодежью в колонии что-ли,и как он учил после слез надевать как бы маску,чтобы сотоварищи не затравили.
 Вот как этому учить,в каком-то возрасте все же нужно учить сдерживать слезы и как это выглядит на практике,если в теории запрет на эмоции это плохо?
Сын у меня пока маленький,но скоро отец будет ему говорить ,что мальчики не плачут,с точки зрения теории это не правильно,вот и хотелось узнать как правильно.Может ли подросший ребенок плакать при родителях .Или раз папа имеет такое мнение,то плакать можно не при нем ,а только при маме.
Мне прото казалось,что по теории привязанности вообще нельзя запрещать плакать,даже если не подходящее место.
 

Про слёзы тщетности. Как вижу это я.

Этот пост затевался уже давно, но всё повода не было. Сегодня меня всколыхнуло, и я поняла, что пора.
Решила написать про адаптивный механизм примирения человека с неизбежностью, т.е. про слезы тщетности как я их понимаю. Если теория хромает, то буду боагодарна конструктивной критике.

Collapse )

Posted via LiveJournal app for iPhone.