January 20th, 2013

Про вещи, ревность и любовь

Вчера состоялся у нас с супругом интересный разговор на интересную тему. О причинно-следственных связях, так сказать.

А дело было вот как... Выгуливая собаку и ребёнка мы по привычному маршруту проходили мимо мебельного магазина, где стоит детская кроватка, сделанная под машину Ferrari красного цвета. Ну и я как всегда завела шарманку на тему "вот когда будем обустраивать детскую... (сейчас-то Адриашка с нами покамест) купим эту кроватку" (думаю, при своей цене она нас и год спокойно подождёт). На что муж мой с ужасом в глазах заявил: ты что? а как же второй ребёнок - где ты ему будешь точно такую же кроватку искать? Ну если отбросить то, что не покупать что-то ребёнку из-за того, что второму (которого нет!) придётся искать потом такое же (которое, может, ему и не нужно и не понравится) - не слишком умно, прям скажем, то вот хотелось бы послушать мнение тех, у кого либо двое детей, либо были хотя бы братья-сёстры.

[Далее...]
В теории (ибо я тут никак не практик, к сожалению) мне вот кажется, что если у ребёнка нет сомнений в родительской любви и нет соревнования я братом/сестрой "а кого любят больше" (ибо любят обоих сильно-сильно), то нет и смысла в суррогатах "равенства" в виде одинаковых вещей. Т.е. я исхожу из того, что не на конкретных вещах свет клином сошёлся и что не так уж принципиально детям иметь то же самое, что и у другого, если между ними нет соперничества. Ну а так-то, уговорить трёхлетнего ребёнка на синюю кроватку вместо красной (если таковой не найдётся), чтобы он был в полной уверенности, что он сам именно о такой и мечтал - особого труда не составит, думается. Был бы правильный посыл.

Ну и вообще, это ж глупо - заниматься "клонированием". Вот попросит один ребёнок коньки, скажем - идти и покупать всем? А они им, остальным, может, и не нужны вовсе. А второй попросит самокат - и что, тоже опять всем покупать по самокату? Это ж не квартира будет, а свалка нежеланных объектов.
Хотя у родителей мужа стоит довольно много книг, игрушек и других вещей (абсолютно одинаковых!) в двойном экземпляре.

Вот и хотелось бы мне очень в свете этого послушать тех, кто, так сказать, самолично сталкивался с данным вопросом: в чём же первопричина - в конкретных предметах, в желании подражать и быть не хуже... или же корни кроются гораздо глубже, во взаимоотношениях между братьями/сёстрами и детьми/родителями? В которых, думается, не без проблем в таком случае. А так, конечно, лечить симптоматически (такой же игрушкой) - оно проще, чем лечить отношения. Да ещё и признать, что не справился с самой, возможно, важной своей миссией - дать ребёнку ощущение уверенности в родительской любви.
me-2012

Учёба по программе Института Ньюфелда

UPD. Группа набрана, даже с маленьким листом ожидания, если вдруг кто-то в последний момент откажется, я тут же извещу.

Сейчас буду вас агитировать.

Я в конце января по согласованию с Институтом Ньюфелда и с самим Г.Ньюфелдом начинаю преподавать его дистанционный курс "Понимать детей", который также известен под названием "Интенсив I". Это первая ступень обучения для тех, кто хочет пройти долгий путь и стать на выходе специалистом, а для остальных, кто не имеет таких амбициозных планов, это просто хорошая возможность близко ознакомиться с его теорией развития, основанной на привязанности, вникнуть в нюансы и увидеть всю картину целиком, а не её отдельные моменты. 

Чтобы ничего не упустить, я закладываю на курс в три раза больше времени, чем он обычно идёт. Будет 20 занятий по 3 часа, по вторникам, с 21:00 до 24:00 (или с 22:00 до 01:00, если участники согласятся). 

Занятия буду проходить по интернету и все встречи будут записываться, чтобы их можно было пересматривать и переслушивать долгими зимними вечерами.

Максимальный размер группы - 20 человек и на сегодняшний день в группе ещё есть 7 мест. Конечно, мне бы хотелось набрать группу полностью, потому что я же знаю, как это бывает: только начнём и тут же всем станет позарез надо, но уже при всём желании я не смогу никого взять. А следующая группа будет неизвестно когда, особенно если все решат продолжить обучение дальше.

Я это всё к чему. Может быть одно из этих семи мест Ваше? Может Вы мечтаете поучиться, но боитесь, или считаете себя недостойной, или не достаточно образованной. Не бойтесь. Этот курс не рассчитан исключительно на профессионалов, в нём нет  эзотерической лексики и отсылок к специальной литературе, хотя одной из задач русскоязычного варианта курса я ставлю подбор внятной литературы по каждой теме. Ну, а если Вы - психолог, которому близки идеи сообщества, то этот курс точно для Вас. 

Вообще, эта группа будет особенная, потому что первая, а с первыми всегда всё так... запоминающе. Мы много времени проведём вместе, разбирая, выясняя, споря. Группа закрытая, доступ к материалам будет только для участников курса, так что свои личные проблемы и их видение в свете предложенной теории тоже сможем разобрать.

Стоимость семинара 620 USD или 19550 RU

Больше подробностей у меня в жж.

Если Вы хотите попасть в эту группу, пишите мне на почту: olgafromvancouver@gmail.com с пометкой "Интенсив".

Гордон Ньюфелд "Как растить детей в век цифровых технологий". Часть 1.

Оригинал взят у mnogodetkino в Гордон Ньюфелд "Как растить детей в век цифровых технологий". Часть 1.

Для сообщества "Заботливая Альфа" и для всех, кого интересует теория привязанности, мы перевели лекцию "Как растить детей в век цифровых технологий". Выкладывать будем по частям, чтобы не перегружать вас информацией.

Мы - это мама Оля nevsedoma, мама Аня athen_a  и мама Маша  nrzb.

Collapse )


P.S. Конструктивные замечания по переводу приветствуются.

  • gusiko

Семейный летний лагерь

Здравствуйте всем! Оценив свои возможности, я пришла к выводу, что, не имея опыта организации семейных лагерей, не могу брать на себя и гарантировать высокое качество такого проекта. В связи с этим, у меня есть три варианта развития этой идеи:
1. Найти, возможно, даже в нашем сообществе профессионалов в этом деле, оплатить их работу и получать удовольствие. Вижу много плюсов, один минус – финансовый.
2. Не называть этот проект семейным лагерем, а назвать недельной развиртуализацией с возможным участием Ольги Писарик. Соответственно не возлагать на этот выезд высоких ожиданий и требований. Это будет площадка для знакомства и общения на базе теории привязанности. Из программы можно оставить йогу по утрам от eva_nau, развлечение детей своими силами, пальчиковые игры, хороводы и т.п., обсуждение актуальных вопросов теории привязанности, просмотр и обсуждение фильмов. Минусы – возможны различные проколы и промахи, возможно, кто-то будет сожалеть о зря потраченном времени, а кто-то будет учиться смешивать чувства, а некоторые – выплакивать «слезы тщетности». Но есть пару плюсов, это финансовый, и опыт. Надеюсь, что такой вариант станет почвой для настоящего семейного альфа лагеря на будущее.
3. Кто-нибудь предлагает иной вариант и берет организацию проекта на себя.
У 2-го пункта есть шансы на выживание только в случае вашего активного участия и заранее проделанного труда по изучению книги Г. Ньюфелда «Не упускайте своих детей». Если выбираете 2-й пункт и готовы в этом активно участвовать, то пишите мне адрес почты в личку. Будем обсуждать все вопросы по почте и скайпу, потому как мы в разных странах)).