March 20th, 2012

unity

Детскими устами

Провожу подготовительную работу на будущее: рассказываю дочке (2,2), что большие дети спят в отдельной комнате на своей кровати. И когда Кира вырастет, она тоже будет спать в своей комнате, а не с мамой и папой. Дочка слушала внимательно, потом заявила:
-Дети маму любят. Мама большая, Кира маленькая. Кира будет с мамой спать.
-Ты не хочешь спать в своей комнате?
-Не хочу. Хочу с мамой спать.

Я не ожидала как-то такой четкой формулировки от человека в 2,2 почему ей важен совместный сон. "Дети маму любят" - что тут еще скажешь?..

Здравствуйте,что-то я зачастила

но сейчас вопрос про меня и дочь.Через неделю надо ложится на операцию,сколько там пробуду по времени -неизвестно от недели до бесконечности,все будет ясно по итогам оной.Дочери 2,5.Ни разу не ночевала без меня,оставалась без меня не часто и то ,максимум на 3-4 часа.Останется с папой,если дольше недели-то вызовем бабушку.

Как подготовить ?стоит ли проговаривать,что мама уедет? я попыталась ей сегодня объяснить куда ухожу (ездила к врачу), восприняла нормально,только по приезду все повторяла что мама болеет и ее лечит доктор и что она по маме очень скучала...Стоит ли приводить ее в больницу? Боюсь будут слезы,когда будут уводить...И как папе себя вести?Как мама? Мы, например, спим с ней в одной комнате,папа отдельно-папе пытаться заменить маму? Или вести себя как обычно?Что по советуете? 

По тегам пройдусь,но в голове полный бардак,поэтому спрашиваю отдельным постом...Спасибо.

Эмоциональный интеллект ребенка

Приветствую всех!
Думаю, всем, кому близка теория привязанности, будут интересны статьи Робина Грила о развитии эмоционального интеллекта. Первая из трех статей появилась на сайте "Свобода в образовании". Они - о безусловном принятии ребенка, о контакте, об уязвимости эмоциональной сферы. И хотя речь вроде бы идет о младенчестве, все советы актуальны и для родителей уже подросших детей. Не вмешиваться, но быть готовым прийти на помощь, дать свободу, но без вседозволенности, отпускать по доброй воле, но не выталкивать насильно в угоду "общественному мнению".
Грил пишет об эмоциональном интеллекте, но статьи "читаются" и как статьи о привязанности, идеальная родительская позиция, как ее видит автор, - это то, что мы назвали бы позицией заботливой альфы.

 "Наше невнимание к эмоциональному интеллекту означает, что мы будем и дальше страдать, по большому счету, от социальных болезней, корень которых - эмоциональная беспомощность и незрелость. Как и при изучении языков, новые эмоциональные знания можно приобрести во взрослой жизни, но с гораздо большими усилиями. Раннее детство - идеальный для усвоения период, и поэтому на нас, родителей, ложится ответственность за EQ наших детей, и нам же даются максимальные возможности влиять на него. Большинство людей способны вырастить детей физически, но все мы так или иначе сталкиваемся с трудностями, когда дело касается создания оптимальных условия для эмоционального развития.В этой статье я перечислю психологические и эмоциональные потребности, специфические для каждого из пяти этапов психоэмоционального развития в раннем детстве. Предполагается, что каждый этап требует особых условий и специфического подхода к воспитанию, чтобы эмоциональность ребенка развивалась наилучшим образом. 
Глубочайшие, сущностные черты нашего «эмоционального облика» закладываются в первые семь лет жизни.  Это не означает, что появившиеся в это время паттерны неизменны, однако эмоциональное развитие в этот период максимальное из-за абсолютной открытости ребенка и его уязвимости".

Об этапах эмоционального развития, о том, как создать оптимальные условия и максимально полно удовлетворить эмоциональные потребности ребенка читайте здесь