September 3rd, 2011

Забота или гиперопека?

Признаюсь, прочтение брошюры  "Привязанность - жизненно-важная связь" несколько ошеломило меня в хорошем смысле. Кажется, что это тот самый пазл, без которого не складывалась у меня картинка по воспитанию ребенка. И все же есть некоторые моменты, которые хотелось бы прояснить с вашей помощью.

Самостоятельность ребенка не была для нас (родителей) конкретной целью, то есть мы не ставили планок, во сколько он должен есть ложкой, ходить на горшок, засыпать\ одеваться\ развлекаться  самостоятельно и тп , но получается, что постоянно к этому ребенка подталкивали. Время от времени пробовали посмотреть - справляется ли сам? Потом настаивали : "ну давай, доедай сам, ты же умеешь!", "одевай штаны, я тебя жду еще 5 мин".  Иногда сын спокойно выполнял просьбы, иногда сопротивлялся и капризничал. Мы сердились на бабушек, которые готовы кормить сына постоянно из ложки , носить на руках на прогулках, одевать\раздевать, решать, когда ему нужно в туалет и тп. Ему 3и 9. Но получается они правы? Тем самым они дают ему необходимую заботу? Или это уже гиперопека? Справедливости ради, нужно сказать, что сын точно так же иногда сопротивляется и капризничает на попытки бабушек настойчиво его накормить\усадить на горшок. Никак не могу понять, где проходит граница. 

Или вот пример,  учится ребенок ходить. Делает это вначале неуверенно. Задача заботливой альфы - создать безопасную среду вокруг и тем самых помочь ребенку учиться ходить самому, путем проб и ошибок  (шишек), или быть именно физически рядом,  держать за руку, страховать, не дать упасть и удариться? Ведь и в том и в другом случае ребенок научится ходить. А как правильно с точки зрения теории привязанности?

разница между детьми

вполне возможно, что вопрос дурацкий, но как вы считаете, какая оптимальная разница для детей?
т.е. я понимаю, что дети все разные и по разному вопринимают всё, но всё же есть какие-то общие черты.
дочери сейчас 1,8, я уверена, что пока она вообще не готова к новой беременности, сидит на руках часто, хочет только маму и всегда маму и т.д. 
но где-то к трем годам ведь у них просыпается интерес к этому *а как я появился*. и тогда, если беременность приходится на этот период, можно привлекать детку к ожиданию, выбирать одежки, читать книжки, ходить на узи. но с другой стороны, там кризис трех лет и многие говорят, что это ужас ужасный.)


поделитесь своим опытом? какая разница у ваших детей или у вас с братьями-сестрами? у меня сестра младшая, 12 лет разница, мой *первый* ребенок, я просто в восторге от того, что мама решилась и подарила мне такой полный неожиданных забот и радостей переходный период. но я хочу вторую детку поскорей)

(no subject)

Здравствуйте! Меня зовут Оля. Я воспитываю доцю Лизу. Ей 4 года и 8 мес. Мне очень нужен совет по поводу садика. У нас такая сутуация: я не собиралась водить Лизу в садик, так как мне всегда казалось, что ребёнку в любом случае лучше с мамой. Моя работа мне тоже позволяет почти всегда быть с ребёнком. Но она очень общительная и в 4 года начала сама проситься в садик, так как мало детишек в нашем окружении, не ходящих в садики и порою не с кем ей гулять и играться, кроме меня. В обычный садик, я естественно её водить не собиралась. Поэтому единственным выходом для нас был вальдорфский садик, который по описаниям совпадал с рекомендациями Ольги Писарик для садиков. Но вот проведя в нем 2 дня вместе с ребёнком, у меня возникли сомнения вот такого плана: мне показалось, что воспитательница ведёт себя неискренне с детьми. Да, она с ними добра, спокойна, называет "дорогой мой" и т.д., но как-то неискренне. Дети её обнимают, целуют. Но эти же дети на второй день моего пребывания в садике подходили и обнимали меня. Мне кажется это неестественным, как будто они тоже просто приучены это делать. А ведь обнимания и целования должны быть искренними, как и любые другие чувства. А Лизе там понравилось, так как там можно много играться с другими детьми и она готова оставаться там без меня. И вот теперь я не знаю, стоит ли мне её туда водить, потому что лично мне не хочется. Но как тогда быть с её желанием общения и игр с другими детьми?
Красота

(no subject)

Читаю вас, не перечитаю. Можно еще пару вопросов? =)
Как зафиксировать взгляд дочки на мне в момент капризов? Вот сегодня было, с сапога сползла штанина, а дочь полезла в лужу. Я ей спокойно раза 3 сказала "дай я закатаю, и пойдешь бегать". А она специально лезла. Я ее за руку из лужи вытащила, она начала орать и на просьбы "посмотри на меня" отворачивается специально, или закрывает глаза. То есть фиксация глаза-кивок-улыбка у нас не проходят, и никогда не проходили как-то... Что с этим сделать?
И КАК установить границы??? Для меня это просто предел понимания! Я запрещаю только брать нож-бегать с вилкой-выбегать на дорогу и проч, что может реально убить или покалечить ее и окружающих.
Но часто возникают спорные моменты. Я работаю с мелкой фурнитурой.
И когда я с ней не работаю (в данный момент) дочка может поиграть. Но когда я работаю, а она лезет, я начинаю беситься и орать. То есть мне эту фурнитуру ей вообще не давать? Никогда? Или идем в магазин, говорю "купим только сок", в итоге она хватает все и кладет на кассу, я запрещаю, она орет и мне проще в данной ситуации купить какую-нибудь мелочь, чтоб она замолчала. Знаю, что это в корне не правильно.
Как вернуть границы, что должно быть в границах, сколько их должно быть?
Голова кругом. =((
Пы.Сы ребенку 2 года.
créatif

(no subject)

Дорогие родители, как, по-вашему, наименее травматично для всех научить ребенка не мешать маме во время телефонных разговоров и во время маминых разговоров с папой? Бьюсь, бьюсь - и ничего не выходит. Когда мне кто-то звонит, дочь либо говорит со мной в унисон, вызывая на беседу, либо скандалит, всячески требуя внимания. Нормально поговорить с мужем, когда она не спит, тоже не получается. Опять-таки требует внимания или включения в беседу.
И еще вопрос: это нормально, что я не могу в ее присутствии открыть книжку (взрослую)?.. Скажем, дочка чем-то занята, играет в свое удовольствие, а я, сидя рядом, собираюсь немного почитать. Она тут же бросает свое занятие и всячески протестует. Готовить при этом дает, убирать тоже. А вот читать или подойти к компьютеру - ни за что.
Дочери два года, вниманием, мягко говоря, не обделена. Спасибо!
me-2014

Бабушка-вредитель :)

В личку пришло письмо и я решила его выложить у нас (с изменением имён). Нас тут много, больше всего хорошего насоветуем, а автор всё внимательно прочитает.

“Я вторая жена, у мужа есть дочь 10-летняя, мы живем с мамой мужа. Первая жена занята проблемами на работе. Поэтому Алина (девочка) опять будет жить с нами и ходить в школу будем мы с ней. Контакт с Алиной у меня уже налажен. Истоки ее нервозности и агрессии я чувствую и стараюсь их контролировать. Мы проводим вместе время с Алиной и ее мамой (очень помогло в установлении равновесия и более-менее нормальных отношений, и даже с нормальным решением некоторых проблем, связанных с Алиной).

Но есть очень большое "НО". Это мама мужа, точнее – бабушка. Ранее, остаток предыдущего учебного года, когда Алина жила вместе с нами и ходила в школу у нас была куча проблем , вызванных именно бабушкой.

Collapse )
Collapse )