August 27th, 2011

тоже я

Флешмоб :))))

Мы с ребёнком (ему сейчас  6.9 лет) уже несколько месяцев используем эту технику, результаты потрясающие, но я сейчас расскажу о том подарке, что случился недавно. :)))) Детёныш у меня был очень сложный ещё несколько месяцев назад, я только хваталась за голову и пила успокоительные и сердечные лекарства. А тут поехали в Москву - из деревни! Я боялась, что зайцу "крышу снесёт" от перелёта, от огромного пространства, от магистралей. Так получилось, что пробыли в Москве мы всего три дня, и собирались обратно в большой спешке. Нам нужно было доехать с вещами до Павелецкого вокзала, там оставить вещи, купить билеты, забрать вещи, доехать до аэропорта, и там просидеть 3 с лишним часа, пока, наконец, не пойдём на посадку. И я ребёнком просто гордилась: у меня в руках были сумки и пакеты, а у него на спине рюкзак, а перед собой он вёз большой чемодан на колёсиках - и по подземным переходам, и по эскалаторам, иногда ему помогали потрясённые мужчины - он всех благодарил! :))))  Поели мы нормально, только приехав в аэропорт и сдав вещи - в 6 вечера, до этого я только ребёнку пирожки покупала и воду. Так вот, он вообще ни разу не захныкал, что он устал и ему всё надоело! Хотя это было бы так понятно. И да, я не забывала даже в этой спешке ласково сказать ему: "Посмотри на меня", посмотреть в жадные, просящие улыбки глазки, улыбнуться и кивнуть. И увидеть его солнечную улыбку: "Да, мамочка!" :))))

Вопросы по теории %)

Доброго дня сообществу!
Пожалуйста, подскажите кое-что по теории, потому как я вроде всё прочитала, но до конца не понимаю тонкостей.

1. Про кивок. Взгляд-улыбку понимаю. К чему относится КИВОК? Попыталась так кивнуть сыну.. угу.. он удивлённо спросил: "Мам, ТЫ ЧЕГО?" %) Так что пока только заглядываю в глаза и улыбаюсь.

2. Как быть с "держанием на руках по требованию", если дети, что называется, "в количестве", если они все маленькие и все требуют на ручки и сразу? Т.е. получается, что сколько тепла ты ребёнку ни давай, всё равно есть "конкурент" и в результате ребёнок не насыщается вот этим теплом и вниманием, т.к. всегда видит угрозу со стороны сиблинга.
И тут же ещё вопросик о том же. Бывают ли дети, которые в принципе ненасыщаемы? К примеру, приёмные, которые перенесли сильную психическую травму в первые годы жизни? Мне тяжело, например, с Катей. Как только она понимает, что мама начинает оказывать ЕЙ ЛИЧНО внимание, то она вцепляется в меня просто мёртвой хваткой. А мне тоже нужно личное пространство и дистанция. Я готова обниматься и заниматься сколько-то часов в день, но хотя бы когда я пью чай, мне не хочется, чтобы мне заглядывали в глаза с расстояния 20 сантиметров! Вопрос сейчас даже не о том, что делать с Катей, тут у меня всё решено. Я про то, что могут ли быть люди ненасыщаемые вниманием или нет?

3. Когда мы откликаемся на просьбы ребёнка помочь, то где проходит граница между просто помощью и избалованностью? Если ребёнок привыкает, что ВОТ ТАК - удобно. Например, зачем учиться зашнуровывать ботинки, если ВСЕГДА мама придёт на помощь? Один из моих детей с радостью готов пойти по этому пути (ботинки это просто для примера).

Помогите, пожалуйста, советом.

Дочке 1,9г. Не дает стричь ногти. Впадает в истерику при одном только виде ножниц. Началась сия оказия примерно месяц назад, что примерно совпадает с начавшимся периодом самостоятельности (я сама) и самоутверждением через отрицание. Я к этому отношусь вполне спокойно. Но, как быть с ногтями? Дочка вообще не капризна и добиваться своего через слезы - это не ее метод. Она вполне отчетливо говорит и выражает свои мысли.
Когда спрашиваю, почему не хочешь стричь ноготочки. Просто переспрашивает "а почему?" или начинает сразу кричать нет-нет. Пыталась и ножницы поменять, и в игру их включить, и папу-бабушку на помощь призвать. Ничего не помогает, вырывается, кричит, обливается слезами и долго потом не может успокоиться. Пока можно подстричь только во сне, но мне это не нравится. Как представлю, что ко мне спящей кто-нибудь подошел бы с ножницами, не по себе делается.
Подскажите советом, что можно предпринять в этой ситуации.
я

Напоминаю!

Дорогие друзья!
У меня в очереди на прием на данный момент около 100 запросов. А принимаю я 10-20 человек в день. Не потому что я такая медлительная, а потому что не все, видимо, внимательно прочитали верхний пост:) Напоминаю, что для присоединения к сообществу мало подать заявку на участие, надо еще представиться в комментариях к этому посту. Пожалуйста, все желающие и не получившие до сих пор доступ, прошу в тему:)

боится потерять?

добрый день, спешу познакомиться!
меня зовут Ира. имеем дочь Веру почти двух лет (1,9).
я к вам с вопросами и посоветоваться, но в начале предыстория: Вера родилась семимесячной (1370грамм), рожала я сама, но быстро (4,5 часа), ребенка кинули на живот на 5 секунд и утащили. 5 дней в реанимации, месяц в больнице. в больнице мы лежали вместе (так как я сцеживалась и кормила они разрешили лежать с ней), но на разных этажах. встречались раз в три часа, зато регулярно. кормилась через зонд, приложить к груди разрешили только на 20ый день. пела песни, гладила, тайком вытаскивала из кювеза..
после выписки буквально не могла снять её с рук. до того исстрадалась, пыталась надышаться. спала и ела она на мне, живот к животу, как будто беременная пролежала всё время. с 2х месяцев слинг, хотя и коляску не отменяли. так как в больнице приучили к бутылке, вызывала консультанта из рожаны, пытались вернуть на грудь. она орала, извививалась, теряла в весе (маячила обратно больница, ибо если меньше 2х кг станет, то забирают на докорм), на шприц со смесью бросалась изо всех сил. в общем, бросила эту идею. покормились смешено до 5ти месяцев, потом еще пару раз сосала пустую грудь, просто нравилось ей. 

что имеем сейчас: детка общительная, но незнакомых любит издалека, вцепится в меня и раз в минуту повторяет: *мама*. похлопывает по плечу при этом и смотрит на незнакомца. смотри, не забудь)
перед сном в полудреме повторяет всегда одну и ту же комбинацию слов *мама, папа, тя* (мама-папа-я). много раз. потом засыпает. и вообще часто любит повторять и слушать мои комментарии: папа на работе, мама с тобой, ты с мамой. 
контакт глаза-кивок-улыбка есть, но просьбы всё равно не выполняются) запрещаем ей мало, поэтому на нельзя и горячо реагирует верно.
приходит ко мне иногда просто обниматься, всегда бросаю дела и сажусь на пол ласкать) в ванну приходит, прижимается и сидит. минут 15. потом довольная уходит. 
вообще, мне кажется, мы с ней супердрузья, есть, конечно, размолвки, но все решается мирно. раньше любила щипаться, теперь научилась щипать подушку, а когда хочет щипать меня, говорю *не надо* и она гладит.

беспокоит меня вот что: когда есть я, с другими родственниками общение только через силу. т.е. *мама-мама* и тянется. когда меня нет, играет спокойно и радостно. бабушек любит, папу ждет с работы. но если маму увидит, то всё. 
недавно уходила зубы лечить, оставалась с папой, объясняла, что приду скоро и т.д., папа же любимый рядом, всё равно плакала и очень тяжело отходила. есть ощущение, что она вечно цепляется за меня, как будто боится потерять, хотя я всегда рядом... может, это результат трудного старта, все-таки в самом начале я вечно уходила-приходила и не дала ей нужного тепла.. как будто она всегда на стреме. 
что посоветуете? или это возрастное? 
спасибо!
me-2014

Про завладение

Завершая наш первый флеш-моб "глаза-улыбка-кивок", выкладываю небольшую статью о завладении. С катом какая-то беда, не могу его нормально поставить.

Для поддержания и укрепления отношений между людьми существует три основных практики: завладение (collecting), перекрывание (bridging) и сватовство (matchmaking).

Перекрывание — это практика, компенсирующая расставание (не только физическое, но и психологическое). При перекрывании вы убираете фокус внимания с разделения и сосредоточиваетесь на будущем воссоединении. Русское «До свидания» или английское «Good by», изначально означавшее «God be with you until we meet again” ( Пусть господь будет с тобой, пока мы не встретимся снова) — классические примеры практики перекрывания в традиции.

Сватовство — практика представления людей друг другу с целью помочь установить и развить привязанность между ними. Собственно, свахи в деревнях этим и занимались, вначале они рассказывали девушке, как её любит парень, а потом шли к парню, и рассказывали ему, как он нравится этой девушке.

А завладение — это практика приветствия. Её цель — в дружественной манере попасть в личное пространство другого. Практики стары как мир, встречаются в традициях всех времён и народов, а их современная инкарнация — это книги по ведению переговоров, НЛП и около. В частности, весь Дейл Карнеги с его «Как заводить друзей и оказывать влияние на людей» это последовательный пересказ различных приёмов завладения, перекрывания и сватовства.

Когда я пишу «глаза-улыбка-кивок» - я всего лишь свожу приёмы завладения к их простейшей и наиболее наглядной форме. Мы подходим к годовалому ребёнку и начинаем разговаривать с его мамой, улыбаемся ей и киваем, а потом заглядываем в глаза малышу, тоже улыбаемся и киваем. Если ребёнок смотрит на нас настороженно или отворачивается и не выражает желания к сближению, мы инстинктивно понимаем, что лучше к ребёнку не приближаться. В такой ситуации самым правильным будет немного отойти и продолжать в дружественной манере разговаривать с мамой, а через какое-то время опять сделать попытку завладения.

Кивок

Было несколько вопросов про кивок. Он не обязателен, но желателен. Кивок — это часть культурного кода, с рождения малыш смотрит на маму, смотрит, как она кивает тем, к кому она расположена и перенимает. А вот болгары в знак согласия качают головой из стороны в сторону, так что болгарских детей кивками лучше не пугать.

Мне в моей жизни с детьми кивки пригодились очень. До сих пор перед глазами стоит картина: я прошу младшего сына (тогда ему было около трёх лет) что-то сделать, что он делать не спешит. Я подзываю его, сажусь на его уровень, ловлю взгляд, улыбаюсь, говорю, что нужно делать и вижу, как он колеблется. Тогда я прошу его просто мне кивнуть и сказать «да, мама»: «Мартин, просто кивни и скажи: «Да, мама». Ребёнок кивает и у меня на глазах его энергия противления трансформируется в энергию выполнения задания. Кстати, ответ «Да, мама (папа)» на вашу просьбу - это отличный способ удостовериться, что просьба услышана и у дочки\сына присутствует намерение её выполнить.

Конечно, если вы ни с того, ни с сего подкатите с кивками к 10-летнему ребёнку, он может посмотреть на вас …странно. Значит ищите другие способы завладеть его вниманием: поговорите о погоде, задайте вопросы, на которые ребёнок не сможет ответить отрицательно, посидите вместе на диване, поговорите о чём-то отвлечённом.

Завладевайте детьми как можно чаще и - обязательно! - перед тем, как дать им какое-то задание.

Ритуалы завладения из двух разных культур

У моей бабушки в деревне была традиция «обмена гостинцами». Даже невозможно это назвать традицией, они просто так жили: бабушка несла соседке яичек, соседка несла бабушке огурчиков, бабушка шла с пампушками, соседка угощала творогом, и так до бесконечности. Причём это не были походы в гости, «гостинцы» часто передавались через забор, но естественно, всегда сопровождались улыбками, пересказом последних сплетен, кивками.

Помню, когда мы были в Египте, нас сразу предупредили, если будете что-то покупать у частников, надо торговаться. Тех, кто не торгуется, не уважают. Более того, этим вы можете обидеть продавца. Как происходит торг? Продавец и покупатели удобно рассаживаются, заваривается чайник с каркадэ и идёт неспешная беседа: о жизни, о родных, о детях, чай пьётся, цена снижается, и опять о жизни, о родных, о детях. Мы покупали папирус, беседовали больше часа, цена со $135 снизилась до $35, и это был не предел, но у нас уже просто не оставалось времени. Мы дико извинялись, что приходится торопиться, и что мы с удовольствием бы ещё с ним посидели, но последний автобус и нельзя опоздать и т. п.

Если вы знаете другие традиционные приёмы завладения — делитесь!