СДВГ у дошкольников: эпидемия или проявление незрелости?



В книге «Покой. Игра. Развитие» Деборы Макнамары есть ссылка на очень интересное исследование, посвященное гипердиагностике СДВГ, или синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Его результаты опубликованы в Journal of Health Economics 29 (2010г, с 657–673).

Диагноз СДВГ все чаще сопровождает проблемы с вниманием и поведением у детей младшего школьного возраста. Нередко постановку диагноза сопровождает назначение психостимуляторов. Однако, всегда ли применение медицинских препаратов оправдано, как и постановка самого диагноза? Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы предлагаем вам материал об исследовании причин СДВГ у дошкольников.

Сила быть родителем



В Институте Ньюфелда есть курс «Сила быть родителем». Что это за сила такая, в чем она выражается, что мы понимаем под выражением «этот родитель имеет силу»? Может быть, сильным родителем – это уметь влиять на ребенка, вести его за собой, говорить ему так, чтобы он слушал? Есть разные приемы, которые помогают нам этого добиться. И наша родительская сила тоже может быть разной.

Есть родители, которых дети слушают с одного слова, есть и те, кто повторяет тысячу раз, а эффекта ноль. Конечно же, каждому взрослому хотелось бы принадлежать к первой категории. Однако беспрекословное послушание может иметь под собой как здоровую основу, так методы, наносящие вред отношениям и развитию. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы предлагаем вам публикацию о том, что же такое эта сила быть родителем?

Отсутствие родителей в жизни подростков



Из всего множества популярных ТВ-Шоу для подростков, что мне довелось смотреть, совершенно очевидно, что родители в жизни героев-тинейджеров просто отсутствуют. По сценарию некоторых, наиболее популярных из них, подростки помещены в школы-пансионы, или их родители умерли, или работа держит родителей вдали от дома. Такой сюжетный ход сделан в попытке заинтересовать аудиторию подростков, родители которых принимают очень незначительное участие в их повседневной жизни.

Очень часто в подростковом возрасте дети оказываются без поддержки взрослых. Это может происходить по разным причинам. Одна из них - мнение, что подросток - это уже вполне взрослый человек, который может самостоятельно функционировать и принимать решения относительно своей жизни. Также популярно суждение, что зависимость подростков от мнения ровесников - это вполне нормальная тенденция. Так и должно быть. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам статью психолога, преподавателя канадского кампуса Дарлин Дени-Фриск о том, какова цена отсутствия поддержки взрослых в жизни взрослеющих детей.

Ориентация на сверстников



Дети могут быть привязаны к чему угодно: к людям, вещам, привычным ритуалам, расписаниям. Но когда мы говорим о привязанности к сверстникам, мы задаемся вопросом: к кому направлены инстинкты привязанности ребенка, кто является его ведущей привязанностью, кто его ведет? На кого дети ориентируются в вопросах жизненных ценностей, кто их компас, с кем ищут близости?

Многие родители считают, что научить ребенка социальному взаимодействию необходимо как можно раньше. Из теории развития Ньюфелда мы знаем об опасности перепривязанности детей к сверстникам. Однако и прятать детей дома, скрывать их от общества - тоже не выход. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы предлагаем вам статью Деборы Макнамара о привязанности к ровесникам в разные периоды жизни детей. Надеемся, что этот материал принесет подсказки о том, как нам помочь ребенку стать самим собой, найти золотую середину общения со сверстниками.

Гордон Ньюфелд: Самое неожиданное, чему меня научили мои дети



Думаю, самым неожиданным было то… Конечно, совершенно очевидно, что мы здесь на Земле находимся для того, чтобы помогать нашим детям расти. Но вот чего я совсем не осознавал, и это стало очевидным, только когда я стал родителем, так это то, что, когда я сам стремлюсь стать тем отцом, который нужен моим детям, тогда я и сам расту!

Каждый из нас, конечно же, старается дать своим детям самое лучше, помочь им стать зрелыми и самодостаточными. Но, оказывается, процесс воспитания детей полезен обеим сторонам. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" в своем интервью Гордон Ньюфелд делится тем, что дает ему стремление быть тем взрослым, в котором нуждаются его дети.

Эволюционные основы механизма привязанности



Привязанность матери и ребенка как гарантия сначала выживания, а далее и полноценного психоэмоционального и социального развития не присуща исключительно человеку. Млекопитающие в большинстве своем в период раннего детства зависимы от взрослой особи. Их зависимость подпитывается врожденным страхом перед утратой физического контакта как ультимативного ответа на потребность в безопасности и пище.

Что такое теория привязанности: красивая теорема или просто размышления исследователей? Насколько то, что мы слышим о контакте и близости отвечает нашей человеческой природе? Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам публикацию Евы Фарбер о том, как формируется привязанность ребенка после его появления на свет. Какой фундамент будущего развития мы закладываем, напитывая младенца на самом первом и базовом уровне привязанности.

Как с помощью поэзии вернуть ребенка c края пропасти



Когда Джоржа Буша переизбрали в 2004 году, моя тринадцатилетняя дочь Мариса настолько разозлилась, что перестала носить обувь. Из всех способов протеста она выбрала самый безуспешный: две маленькие босые ножки против целого мира. Она объявила, что будет ходить босиком, пока у нас не будет нового президента.

Игре не зря уделяется такое пристальное внимание со стороны множества исследователей. Игра способна помочь нам наименее болезненным образом пережить уязвимые эмоции. Игра дает нам силы подняться после тяжелых ударов судьбы. Игра может принимать ту форму, которую в данный момент просит ваша душа. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам историю целительной силы игры, воплощенной в поэзии.
кисунцы

Страх воров у мальчика 6 лет

Девочки, сыну 6 лет. В сад не ходит. Чувствительный, но не до патологии. На занятия с этого года стал ходить без меня (в прошлом году вообще не отпускал), но каждый раз спрашивает не уйду ли я куда. В остальном смышлёный, обычный, активный, мальчик. Есть младший брат 2,5 года.


Собственно, проблема в том, что уже с полгода у него страх воров. (Карлсона прочитали и после него началось и потом неудачно Крапивинский рассказ, там мальчик в инвалидной коляске один дома и к нему вор в квартиру лезет, я не знала, что там такой сюжет и не догадалась по средине остановиться, дочитала до благополучной развязки, где сосед вора прогоняет) каждый вечер проверяет замки, боится, что я после того, как он умеет, выйду из комнаты, а его заберут. Весь прошлый месяц отказывался ночевать у бабушки, хотя оооочень это раньше любил, тк она типа не сможет его защитить... И вроде последние пару недель стало лучше, но сегодня перед сном говорит со слезами на глазах: Мам, будет очень страшно, если меня украдут и отравят...плохие люди, дадут мне воды с ядом, чтоб посмотреть, как я мучаюсь...

Я обняла покрепче, сказала, что страхи в его возрасте бывают у всех деток, что мы с папой его любим и защитим и никому не дадим, что у меня тоже были страхи в детстве...в принципе я все это в разных комбинациях каждый день говорю, но похоже, что-то не так делаю(((


Страх актуализируется ближе к вечеру. Утром его замки и воры не беспокоят, спит всю ночь, не просыпаясь. Днём чувствует себя довольно свободно, не цепляется за меня в магазинах и ТД, хотя на занятиях все равно тревожится, что я могу уйти, дома один отказывается оставаться даже, если мне надо в машину у подъезда спуститься...

Мне тут посоветовали показать ему фильм один дома, и типа предложить придумать свои варианты противодействиЯ ворам - типа машинки разбросать, чтоб они подскользнулась. Но он довольно интеллектуален и такие глупости может отмести.....

Аааа, ну и слезы тщетности есть, не так уж, чтоб часто, но периодически, плоды развития вижу - интеграция появляется, уже меньше лупит младшего, снисходительный к нему, просто нет и сжимает кулаки)))

Поделитесь, пожалуйста, у кого такое было, что делали...? И вообще, что видите, готова слушать любые комментарии, советы и просто поддержку))

Почему так важно ограничивать похвалу



Мы очень радуемся, когда наш ребенок делает что-то замечательное или достигает цели. Гордиться достижениями своих детей – это естественно. Мы готовы чествовать все их начинания и хотим подчеркнуть их значимость для нас. Но когда признание и одобрение оборачиваются в надежды на похвалу, это бесконечно повышает планку, либо, если ребенок получает одобрение родителей исключительно за заслуги, это может привести к неприятностям.

Правильная реакция на успехи ребенка - один из важных вопросов родительства. Излишняя положительная реакция заставляет ребенка забыть о процессе и "работать" на наше восхищение. Если же совсем не отмечать достижения детей, это может не давать им ощущения собственной значимости, того, что мы видим их усилия. Как же определить правильную дозировку для похвалы? Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам статью Колин Дробо о месте похвалы в наших отношениях с детьми.

Педагогическая интуиция: шестое чувство в работе учителя



Сегодня, когда наши дети идут в школу, мы, родители, стараемся подобрать для них лучшее учебное заведение. Самые умудрённые опытом ищут хорошего педагога – скорее даже не в плане отличных знаний, а именно умеющего установить с детьми теплые искренние, доверительные отношения.

Какие качества нужны взрослым, заботящимся о детях? Согласно теории развития, самое главное - это наша природная интуиция. Неважно, сколько книг мы прочитали, какого цвета, и из какого заведения наш диплом, если наше сердце не открыто навстречу детям, о которых мы заботимся. Сегодня на сайте "Заботливая альфа" мы представляем вам личный опыт интуитивного учителя, умеющего давать детям самое главное - надежные и доверительные отношения.